学生体验
课堂体验 :
本校课堂旨在为学生和教师创造一个安全、愉快的学习环境。本校学生会体验一系列不同的教学风格，摆脱传统的讲课风格，死记硬背的学习模式，体验较新颖的项目式学习模式、在线互动平台和翻转课堂。在广州增城誉德莱外籍人员子女学校，我们认为平衡传统和新型的教学方法，有助于实现全人教育的目标。
课外活动 :
在广州增城誉德莱外籍人员子女学校，学生学要参与课堂外的任务和活动，这是本校全人教育目标的关键部分。这些活动重在帮助每个学生发挥他们在知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。
在整个学年中，学生会通过这些科目参加实地考察；我们每年一度的“无墙周”可让学生参加为期一周的夏令营；我们还会计划几个内部活动，如和平日、艺术节、国际日、地球日，以及本校非常著名的模拟联合国计划（ 学生还可以参加许多运动，如篮球、足球、高尔夫、柔术和排球。
学院制度 :
广州增城誉德莱外籍人员子女学校采用强而有力的一贯制学院制度，帮助每个学生发挥其知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。一贯制学院制度旨在帮助学生丰富其个人生活、助其为教育选择做好准备，并提供指导和咨询，让学生负起自身责任，学习成年人所需的基本知识及社交本领。
广州增城誉德莱外籍人员子女学校共有四个学院：火、风、水、土。
学生领导 :
男女社长能以学生身份发挥其领导才能。社长可以组织其学院进行体育比赛、社区及服务项目，并日常监督社员的福利。由学生会会长及社长组成的学生会，会为学校的领导高层提供建议，并代表学生的利益行事。每周的全校集会由学生会主持及管理。 这个方针可赋予学生更多的影响力，成为直接参与决策进程的积极领袖，在而不是全靠成人管理的被动从属。 学校的规则不是由上层决定的，而是学生参与制定，然后由学生实施和执行的。此方针的结果让学校能够真正成为一个“社区”，在整个校园中贯彻真实的“社区”生活方式。
学生会 :
学生会由两名会长和四名社长组成。此外，由7至11年级的五名学生组成执行小组，小组成员将分别担任主席、副主席、财务长、秘书及宣传干事。每年的执行小组只会选出一名主席，但其他职位均可由两人出任，例如可以有两名副主席。学生会的职能是：
- 以学生身份与学校行政部门进行讨论及提出问题
- 组织社会活动和筹资活动
- 决定向哪些慈善机构（本地及海外）捐献筹得资金
- 用筹得资金举办特别活动（如冬季舞会）
- 主持学校集会
- 通过学校广告及学校网站宣传学生会
本校鼓励学生参与领导工作，我们为此提供了许多途径，包括设立学生干部岗位，如学生会会长、体育队长、艺术队长、服务队长及舍长；另外还有各种课后活动，例如中蒙国际学校协会（ACAMIS）活动、模拟联合国活动及体育活动等。
选修课活动 :
选修课活动的目的，是促进少年儿童发展为全人，并扩充学校的主要课程。这些活动是根据学校的教学重点、学生的多元智能及其兴趣和教师的专业知识而设计的。因此，本校提供的课程可让学生追求个人兴趣，发展新的技能和知识，或就学习的不同方面进行探索。
