The Weekly Howl
(2025년 12월 01일~5일, UISG 뉴스)
01 초창기 집중 조명
02 초등학교 개요
03 중등 학교 업데이트
Daniel Mullen 박사
교장
2025년 12월 5일: 힘찬 출발을 축하하며 활기찬 한 주를 내다보기
UISG 커뮤니티 여러분,
12월의 첫 주를 마무리하면서 여러분들이 우리 학교 커뮤니티에 보여준 에너지, 헌신, 열정에 대해 잠시 시간을 내어 감사의 말씀을 드리고 싶습니다. 강의실에서든, 현장에서든, 특별 이벤트에서든 여러분의 노력 덕분에 이번 주에도 UISG는 멋진 한 주를 보냈습니다!
이번 주에도 학교 내 다양한 재능과 헌신을 보여줄 수 있는 활동들로 가득 찬 바쁘고 흥미로운 한 주가 기다리고 있습니다. 앞으로의 일정을 미리 살펴보세요:
- 12월 5~8일:아카미스 시니어 수영대회(13~19세), WCS-상하이 - 재능 있는 수영 선수들에게 행운을 빕니다!
- 12월 9일예술과 창의적인 진로에 관심이 있는 학생들을 위한 영감을 주는 세션인 UISZ & UISG의 UAL 토크.
- 12월 10일한국 G12 학생들과의 1:1 상담 시작 - 선배들이 다음 단계를 준비할 수 있도록 응원합니다.
- 12월 11~12일:K 러닝 셀러브레이션(12월 11일, 오전 10시 30분~오후 12시) 및 K2 러닝 셀러브레이션(12월 12일, 오후 2시~3시 20분)
그리고 특별한 하이라이트주말을 위해!다음 일정을 캘린더에 표시해 주세요. 연례 국제 빛의 축제(IFOL), 에서 진행됩니다. 12월 14일 일요일 오전 11시, UISG에서 진행. 이 행사는 음식, 게임, 음악, 환상적인 학생 공연이 펼쳐지는 멋진 커뮤니티 행사입니다. 한 해를 마무리하며 다양한 커뮤니티의 정신을 함께 나누고 축하할 수 있는 아름다운 행사입니다. 모두 초대합니다!
우리 학교를 활기차고 서로를 배려하는 커뮤니티로 만들어 주셔서 감사합니다. 여러분 모두에게 멋진 주말과 생산적인 한 주가 되기를 기원합니다!
Daniel Mullen 박사
교장
유타홀리 국제 학교 광저우
2025 SDRC 터치 럭비 챔피언십!
- 2025년 12월 4일
01 초기 ▼
K2의 심해 탐험!
K2의 탐험가들이 그들의 ‘지구 공유’ 문의 단위 아쿠아틱 월드에서 숨막히는 수중 모험을 즐겨보세요! 이 여행은 취약한 수중 생태계에서 생물들이 어떻게 공존하는지에 초점을 맞춰 교실 학습에 활기를 불어넣었습니다.
책임감과 상호 연결성에 대해 탐구하는 과정에서 아이들은 달빛을 받은 해파리의 조용한 빛과 뒤뚱거리는 펭귄의 경쾌한 퍼레이드를 관찰하며 각 동물의 고유한 역할에 주목했습니다. 반짝이는 물고기 떼의 중요성에 대해 토론하고, 온순하고 느릿느릿한 거북이를 만나고, 장난기 가득한 물개와 함께 웃으며 한 바다를 공유하는 다양한 생명체의 모습을 직접 확인했습니다.
진정한 용기의 시험은 바다 터널에서 웅장한 상어들의 조심스러운 활공 아래를 걷는 것이었습니다! 모험은 빛과 우아함의 춤인 마법 같은 인어 공연에 환호성으로 가득 찼습니다.
경외심과 웃음, 잊지 못할 추억으로 가득 찬 해양 생물학도들은 상상의 나래를 마음껏 펼치며 바다로 떠올랐어요. 정말 멋진 하루였어요!
혁신의 언어:
코딩 및 크리에이티브 디자인
상상력
활기찬 이매지너리움에서 젊은 학습자들은 아이디어를 표현하고 문제를 해결하는 새로운 방법을 끊임없이 발견하고 있습니다. 이번 학기에는 다양한 형태의 언어에 대한 탐구의 일환으로 학생들이 강력한 21세기 방언인 코드 언어를 마스터하고 있습니다.
세심하게 지도되는 소그룹 세션에서 아이들은 자신감 있는 코더가 되어갑니다. 촉각 코딩 카드를 사용하여 기호를 최신 로봇 공학 친구인 테일 봇 프로. 도전 과제? A 지점에서 B 지점까지의 코스를 논리적으로 계획하는 것. 보상? 로봇이 축하 댄스와 함께 여정을 완료하도록 프로그래밍하는 것입니다. 새로운 기술의 원인과 결과의 힘을 강화하는 순수한 기쁨의 순간입니다.
기술 언어에 대한 이 헌신적인 탐구는 핵심 창작 프로그램과 함께 진행됩니다. 한 그룹이 코딩 시퀀스를 공동 작업하는 동안 미니 상상실의 또래 친구들은 디자인 과정에 깊이 참여하여 독창적인 창작물을 만들고 협업과 공유 설명이라는 중요한 예술을 연습합니다.
이 통합적 경험은 컴퓨팅적 사고와 창의적 자신감을 체계적으로 키울 수 있도록 설계된 주간 계획의 초석입니다. 시퀀스의 논리부터 공유 빌드의 내러티브까지, 학습자에게 분석, 창작, 혁신을 위한 도구를 제공합니다.
02기본 ▼
움직이는 시:
시인의 3학년 방문
3학년 학생들은 이번 주에 교사 겸 시인인 스틸 씨로부터 초청 시인 방문을 받았습니다. 평소 고등학교에서 두 권의 시집을 출판한 스틸 선생님은 3학년 학생들과 자신의 글쓰기 경험과 영향을 공유했습니다. 그는 학생들에게 환경과 감각에 공감할 수 있는 매력적인 시를 쓰는 것에 대해 이야기하고 리듬, 운율, 운율에 중점을 둔 그의 시 몇 편을 라이브로 공연하여 학생들에게 언어 유희에 대한 그의 사랑을 보여주었습니다. 수업에 참여한 학생들은 글쓰기, 언어, 출판에 대해 많은 질문을 던졌습니다.
03 보조 ▼
8학년 눈을 통해:
예술에서 “인간과 자연” 탐구하기
IB 학습 커뮤니티 내에서 8학년 학생들은 최근 중등부 아트리움을 “인간과 자연”이라는 제목의 사려 깊은 미술 전시회로 탈바꿈시켰습니다. “예술은 인간과 자연의 복잡한 관계를 어떻게 묘사할 수 있을까?”라는 탐구 질문에 따라 생태적 연결, 의존, 성찰이라는 주제를 탐구한 회화, 콜라주, 혼합 미디어 작품이 전시되었습니다.
점심시간에는 학생들이 작품 앞에서 잠시 멈춰서고, 교사들은 창의적인 선택에 대해 질문하고, 교장 선생님도 젊은 예술가들과 작품 뒤에 숨겨진 이야기에 대해 대화를 나누는 등 공간은 대화로 활기를 띠었습니다. 각 작품은 시각적 표현뿐만 아니라 대화와 비판적 사고의 촉매제 역할을 하며 상호 작용, 탐구, 학제 간 연결을 강조하는 IB의 정신을 구현했습니다. 여기서 예술은 단순한 표현을 넘어 세상을 이해하는 방법으로 부상했습니다.
목적이 있는 상승:
G11 학생들이 자선 활동을 재구성하는 방법
유타프레시의 새로운 세대를 소개합니다: 11학년 IB 학생들입니다. 2018년에 설립된 학생 주도 이니셔티브를 이어받아 인지 장애인을 지원하는 동시에 학교 전체의 포용성을 증진하는 주간 빵 판매를 관리하고 있습니다.
하지만 이들의 영향력은 그 이상입니다. 이들은 사려 깊은 리더십을 발휘하여 매월 수익금을 “희망의 심장'을 위한 기부금으로 전환하여 도움이 필요한 어린이들에게 중요한 심장 수술비를 지원하고 있습니다. G11 학생들은 지역 봉사와 글로벌 연민을 결합하여 단순히 빵을 파는 것이 아니라 한 덩어리씩 더 친절한 세상을 만들어가고 있습니다.
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Daniel Mullen 박사
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Daniel Mullen
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