Casa에서 아이들은 학생을 넘어 자신의 환경의 주인입니다. 이곳에서 우리는 아이들의 성장 속도를 따라가고, 아이들의 성장을 지원하는 공간을 만들고, 독립을 향해 부드럽게 안내합니다. 우리의 역할은 각 어린이가 신중한 선택을 하고 새로운 도전을 받아들이는 법을 배우는 과정을 지켜보면서 모범이 되고, 영감을 주고, 한 발짝 물러서는 것입니다. 바로 여기에서 교육자로서 우리의 가장 깊은 목적과 행복을 찾을 수 있습니다. 

카사 홈룸

이번 학기는 전환기, 일정 변경, 새로운 친구들의 합류, 그리고 아이들의 집중력과 우아함의 자연스러운 썰물과 함께 시작되었습니다. 리듬감을 회복하기 위해 교사들은 교실 배치를 다듬고, 교재를 새로 고치고, 일과를 위한 명확하고 시각적인 가이드를 만드는 등 함께 힘을 모았습니다. 그룹 성찰 시간을 더 많이 도입하고 협력적인 교육 방식을 강화했습니다. 느리지만 확실하게 교실 분위기는 평화로운 리듬으로 정착되었습니다. 이제 대부분의 아이들은 의도를 가지고 과제를 선택하고, 방해받지 않고 깊이 몰입하며, 서로를 진심으로 배려하고 존중하는 태도를 보입니다.  

12월 초, 저희는 카사 부모님들을 초대하여 확장된 관찰 주간, 의미 있지만 까다로운 노력입니다. 다른 시스템에서 흔히 볼 수 있는 짧은 방문과는 달리 몬테소리 참관에서는 진정한 교실 문화가 펼쳐질 수 있는 시간이 필요합니다. 저희는 준비된 환경뿐만 아니라 아이들과 교사 모두 자신의 진정한 모습을 보여줄 수 있는 살아있는 공동체를 공유하고 싶었습니다. 물론 이를 위해서는 교사와 아이들은 교실을 준비하고, 학부모는 다음과 같은 준비 워크숍에 참여하는 등 모든 면에서 세심한 준비가 필요했습니다. 초창기 사회 개발 그리고 자녀를 관찰하는 기술. 우리 모두가 이 특별한 교류를 기대하면서 흥분은 더욱 커졌습니다. 

관찰 주간이 시작되자 학부모들은 열린 마음과 존중의 자세로 각 지침을 준수하며 방문했습니다. 아이들도 침착하게 방문객을 맞이하고, 다과를 제공하고, 놀라운 집중력으로 작업에 참여하는 등 빛나는 모습을 보였습니다. 부모들은 조용히 지켜보면서 다양한 연령대에 걸쳐 독립심, 집중력, 예의가 꽃피는 것을 목격했고, 눈앞에 펼쳐진 자신감과 화합에 깊은 감동을 받았습니다. 

관찰 주간

자연스럽게 몬테소리 환경에서 수학, 언어, 실행 기능에 대한 새로운 질문이 생겼습니다. 이러한 궁금증은 1월에 예정된 육아 세미나에서 다음과 같은 주제를 탐구하는 계기가 될 것입니다. 수학적 사고력 지원 그리고 실행 기능 키우기. 참여를 원하시면 12월 말 이벤트 포스터를 눈여겨보세요. 

이 의미 있는 여정을 함께 걸어주셔서 감사합니다. 우리는 함께 유능한 학습자뿐만 아니라 평화롭고 자신감 있는 인간을 육성하고 있습니다. 

Jill Wen  
UNC 책임자 

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카사 교실에서 아이들은 학생일 뿐만 아니라 환경의 작은 주인이기도 합니다.이곳에서 우리는 다른 사람들의 연주를 추적하고, 성장의 공간을 만들고, 다른 사람들이 독립을 향해 나아가도록 부드럽게 이끌며, 우리의 색깔을 보여주고, 발전하고, 필요할 때 물러서서 각 어린이가 자신의 생각을 선택하고, 새로운 도전을 하는 것을 지켜봅니다. 이것이 바로 교육자의 가장 깊은 사명이자 행복의 샘이 되는 일입니다.

카사 교육실

本学期伊始，伴随着作息调整、新朋友加入，以及孩子们专注力与内在秩序的日常流动，教室经历了一段适应期。为了重建节奏感，老师们共同优化教室布局、更新教具材料，并为日常流程设置了清晰的视觉指引。我们增加了小组回顾时间，强化协同教学。渐渐地，教室氛围回归宁静有序的韵律。如今，大多数孩子能有意识地独立选择工作，沉浸于深度专注的状态，并展现出对同伴真诚的关怀与尊重。十二月初，我们邀请Casa家长参与了일주일에 한 번씩 관찰하기--这是一个意味深远却需要精心准备的实践。常见短时参观不同，蒙人观察需时让真实教室文化自然呈现。我们想为分享的预备好的环境，更是让孩子与教师自生长生活社群。这样，师生共同梳理环境，家长则参为《0-6岁孩子的社交发展及成人支援》《如何观察孩子》等前置工坊，随即临近，这个特殊两向期待让各者都充满欣喜。

观察周里，家长们以开放尊重的姿态遵守各项规定，孩子们则从容迎客，端茶递水，以60CA↩人的专注投入工作。静默观察，家长们见证了混合环境中独立、专注与礼仪的悄然绽放，许多人为眼前自信和谐深动容，这样会会会会会有关于看到这种自信与悄悄的意识的质量的关于看看.

카사관찰주

自然，新的好奇也随之萌生：关于关于蒙氏环境中的数学、语言、执行功能发展。这些思考将成为一个月份家长沙龙的火种--我们共同探讨《蒙氏环境中如何支持孩子的数学发展》《蒙氏环境中如何支持孩子的英文发展》《如何帮助孩子发展执行功能》等主题。请参與希望，留意十二月底发布的沙龙海报。

感謝您与我們同行这段意味的旅程。我们共同滋养的，具备学力的孩子，更是内心平和而自信的人。

文燕琴  
早教中心主管

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