学生体验

课堂体验 :

本校课堂旨在为学生和教师创造一个安全、愉快的学习环境。本校学生会体验一系列不同的教学风格,摆脱传统的讲课风格,死记硬背的学习模式,体验较新颖的项目式学习模式、在线互动平台和翻转课堂。在广州增城誉德莱外籍人员子女学校,我们认为平衡传统和新型的教学方法,有助于实现全人教育的目标。

课外活动 :

在广州增城誉德莱外籍人员子女学校,学生学要参与课堂外的任务和活动,这是本校全人教育目标的关键部分。这些活动重在帮助每个学生发挥他们在知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。

在整个学年中,学生会通过这些科目参加实地考察;我们每年一度的“无墙周”可让学生参加为期一周的夏令营;我们还会计划几个内部活动,如和平日、艺术节、国际日、地球日,以及本校非常著名的模拟联合国计划( 学生还可以参加许多运动,如篮球、足球、高尔夫、柔术和排球。

学院制度 :

广州增城誉德莱外籍人员子女学校采用强而有力的一贯制学院制度,帮助每个学生发挥其知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。一贯制学院制度旨在帮助学生丰富其个人生活、助其为教育选择做好准备,并提供指导和咨询,让学生负起自身责任,学习成年人所需的基本知识及社交本领。

广州增城誉德莱外籍人员子女学校共有四个学院:火、风、水、土。

学生领导 :

男女社长能以学生身份发挥其领导才能。社长可以组织其学院进行体育比赛、社区及服务项目,并日常监督社员的福利。由学生会会长及社长组成的学生会,会为学校的领导高层提供建议,并代表学生的利益行事。每周的全校集会由学生会主持及管理。 这个方针可赋予学生更多的影响力,成为直接参与决策进程的积极领袖,在而不是全靠成人管理的被动从属。 学校的规则不是由上层决定的,而是学生参与制定,然后由学生实施和执行的。此方针的结果让学校能够真正成为一个“社区”,在整个校园中贯彻真实的“社区”生活方式。

学生会 :

学生会由两名会长和四名社长组成。此外,由7至11年级的五名学生组成执行小组,小组成员将分别担任主席、副主席、财务长、秘书及宣传干事。每年的执行小组只会选出一名主席,但其他职位均可由两人出任,例如可以有两名副主席。学生会的职能是:

  • 以学生身份与学校行政部门进行讨论及提出问题
  • 组织社会活动和筹资活动
  • 决定向哪些慈善机构(本地及海外)捐献筹得资金
  • 用筹得资金举办特别活动(如冬季舞会)
  • 主持学校集会
  • 通过学校广告及学校网站宣传学生会

 

本校鼓励学生参与领导工作,我们为此提供了许多途径,包括设立学生干部岗位,如学生会会长、体育队长、艺术队长、服务队长及舍长;另外还有各种课后活动,例如中蒙国际学校协会(ACAMIS)活动、模拟联合国活动及体育活动等。

选修课活动 :

选修课活动的目的,是促进少年儿童发展为全人,并扩充学校的主要课程。这些活动是根据学校的教学重点、学生的多元智能及其兴趣和教师的专业知识而设计的。因此,本校提供的课程可让学生追求个人兴趣,发展新的技能和知识,或就学习的不同方面进行探索。

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