亲爱的增城誉德莱社区：
我们在UISZ度过了充实的为期一周的生活和学习时光， 这是“全课堂”的一周，好为下周的两个重要活动做好充分的准备。首先，在4月24日，我们将在一年一度的“生态教育日”一起歌颂我们的地球母亲。我们将在这一天举办各种演讲与活动，以持续地提升我们对地球的呵护。4 月 25 日下午，我们九、十、十一年级的同学们将前往UISG（誉德莱广州学校），参加誉德莱学校首次举办的职业展。届时，来自各行各业的代表将介绍各自的业务和提供的服务，并邀请同学们对未来的实习和工作机会进行考虑。展望未来，4 月 29 日，我们五年级的学生将向家长、同学和老师们展示他们的PYP 展览。我们迫不及待地想参观并了解他们准备的内容！
难以置信，离暑假只有八周的时间了。在此之前，我们还有很多事情要做！
增城誉德莱 2024-2025 学年校历
很高兴向大家发布下方的明年的校历。其中包含了2024-2025年间的主要日期。对于需要在春节期间出行的人来说，有一个好消息——现在恢复了两周的假期！
活动预告
国际文凭小学课程
在过去的9个星期里，我们五年级的同学们深度参与了PYP毕业成果展（简称PYPx ）。PYP展览是小学课程的毕业项目。对于同学们而言，这是一个应用他们在小学学到的各种技能的机会。在学习小学课程的这些年里，同学们已经学习了非常具体的技能，例如如何规划一篇文章、如何使用 PowerPoint，或者如何将一道大而复杂的数学问题分解成更小的问题。与此同时，国际文凭组织 (IB) 还促进学生建立一套总体技能——学习方法（简称AtL）。
在PYP展览期间，我们为同学们提供的工具箱就是这些特定的技能，以及更通用的学习方法。
此外，PYP 展览也是对我们同学们的好奇心和他们作为学习者日益增长的独立性的庆祝。我们通过让同学们掌握自己的学习过程来支持能动性和行动。鼓励学生识别和探索与他们产生共鸣的现实生活问题或机会，让他们能够追求自己的个人兴趣和激情。学生单独或与同伴一起开展研究项目。
在导师和老师的指导下，他们深入研究一个选定的研究课题，分享他们的知识，并实现一个有意义的行动项目。虽然每位同学在这个项目中都遵循自己的兴趣和激情，但我们也运用了联合国可持续发展目标(SDGs)的框架。
PYP展览也是整个UISZ学习社区齐聚一堂的时刻。当我们即将结束这段不可思议的学习之旅时，五年级学习社区非常高兴地邀请大家参加我们的小学项目毕业成果展庆祝活动。这是该项目活动的高潮，为学生提供了分享工作成果的机会，也是您参与庆祝他们进步的机会。
上周，UISZ 庆祝了读书周，今年的主题是“为改变而阅读”。这个主题庆祝阅读如何改变我们的观点并促进我们当地和全球社区的积极行动。读书周充满了乐趣和积极的学习！周一，学生们把他们最喜欢的书带到学校，并举办了一个名为“神秘读者”的展览。学生们还在中小学图书馆外发布了他们的书评，以分享他们的观点。
上周二，UISZ 迎来了一位出版作者！她分享了她对如何在写作时寻找灵感以及如何出版一本书的见解。中学生和小学生分别与这位作者和学习者进行了一次交流，聆听了她的宝贵经验。
也许这一周的亮点之一是“学生作者见面会”。上周五下午，K3-Y5 小学生在 Cobra 咖啡馆外互相分享了他们的作品。中学生、老师和家长们都为我们优秀的年轻作家们喝彩。
国际文凭中学课程
目前，MYP的语言文学班正在学习课文分析和讨论。
六、七年级联合班在学习了《帕丁顿》和 “归属感的重要性 “这一主题后，正在对他们的电影论文进行最后的润色。接下来，他们将研究一系列的文章，从中探讨这些文章是如何通过观点来影响读者的体验。他们将思考这些选择如何左右他们对文中人物甚至是对叙事人的共情。
八、九年级的联合班则刚刚完成了一项小组任务——就是撰写短篇恐怖小说。目前，他们正在学习赏析诗歌，讨论诗人选择的行文措辞和文章结构所产生的效果。很快，他们会自立一个主题，然后挑选并介绍一些已发表的诗作来制作诗集。
十年级的同学们正在完成他们自己的诗歌赏析单元。他们一直在研究诗歌的创作目的，以及如何行文以创造特殊效果。目前，他们正在分析最后一首关于战争恐怖的诗作，接下来将研究如何向听众朗读诗歌。
国际文凭大学预科课程
DP 视觉艺术_在 UISZ 美术室进行的工作室创作
从纺织物到工艺品，从工艺品到富有内涵的艺术品
在Sandy眼中，纤维或纱线是一种有趣的媒介，她在编织过程中小心翼翼地运用其色彩、质地、柔软度和触感，制作出一件件富有内涵的工作室作品。对织物的痴迷让她开始探索挂毯、针织和编织的艺术创作理念。
起初，她将编织视为一门手艺，但很快她就开始享受编织的过程，并创作出具有非凡意义的艺术作品。在这个过程中，艺术家Sandy表现出了微妙的创造力变化，并准备好展示自己的作品。
除了平织，Sandy还结合了苏马克地毯和埃及结的织法。为了分离缠绕在一起的绳子并测量其长度，艺术家Sandy运用了各种工具和技术，如尺子、木刷、针等。在方法和效果上，既有一些缝隙，又有紧密的织纹，以不同于僵硬刻板的方式创造内涵，因此看起来比那些平织的作品更有趣。
此外，她还与艺术家 Mrinalini Mukherjee 建立了联系，后者的作品侧重于使用天然纤维进行拟人化雕塑。她既与艺术家建立了联系，同时也展示着全球和文化视角。
香港中学文凭课程
HKDSE大考已在上周四拉开帷幕。UISZ HKDSE 二年级的同学们已于4月9日奔赴香港，迎接这场考试。第一科是中国语文。在考前，老师整理编辑了一份“语文复习秘籍”送给每位同学。大家根据这份资料来备考。4月11日，中国语文科考试已完成。今年考核了《始得西山宴游记》、《六国论》等6篇课内文言文，以及我国新疆作家李娟的《繁盛》。课外文言文的材料则来自于《世说新语》和《东坡志林》。考试结束后，较多同学都认为今年的语文试题难度尚可。老师也收到了部分同学的积极反馈。希望同学们不骄不馁，继续认真备考、劳逸结合。将大考视作一次检验阶段学习成果的机会、一次了解自己的机会。祝同学们皆达成目标！
祝愿我们的学生和家人度过一个美好的周末！
致以最温暖的祝愿
增城誉德莱外籍人员子女学校&寄宿社区
