6일간의 한 주가 이제 막 지나가고 마지막 한 주를 향해 달려가고 있습니다! 초등부 학생들은 곧 새로운 보금자리가 될 새 캠퍼스를 알아보기 위해 아침부터 꽤 많은 시간을 새 캠퍼스에서 보냈기 때문에 꽤 신나는 시간이었습니다.
중등부 학생들은 새로운 UISZ로 이사하기 전에 조금 기다려야 하지만 너무 오래 걸리지는 않을 것입니다! 오는 일요일, 학부모와 학생들은 오전 9시부터 11시 30분까지 새 캠퍼스에서 열리는 지구의 날 행사에 초대받습니다. 정문 바로 밖에서 열리는 프레젠테이션에 학교 공동체 전체가 초대됩니다. 그런 다음 메인 홀에서 부스와 활동이 진행됩니다.
이후 오후 1시 30분부터 오후 3시 30분까지 5학년 학생들은 PYP 전시회에서 자신들의 연구 기술을 자랑스럽게 선보일 것입니다.
정말 흥미로운 한 주간의 마무리입니다!!!
5월 19일 보충 수업
5월 19일 일요일은 보충 수업일이라는 점에 유의하세요:
· 5월 19일은 정규 화요일 스케줄을 따릅니다.
· 보충 수업일 동안은 ECA가 없습니다.
· 학생들은 교복을 입지 않아도 됩니다.
5월 19일 일요일, 지구의 날
드디어 5월 19일 일요일 오전 9시부터 오후 11시 30분에 새 캠퍼스에서 연례 지구의 날 행사가 개최됩니다. 자연과 더 가까운 곳에서 열리는 첫 번째 행사가 될 것입니다. 학생들이 환경에 대한 인식을 높이기 위해 여러 가지 활동을 준비했습니다. 학부모님들도 환영합니다. 주차는 기존 캠퍼스에서만 가능하니 참고하시기 바랍니다. PYP 전시회도 같은 날 오후 1시 30분부터 오후 3시 30분까지 열립니다.
6월 12일 수요일 인터네셔날 데이
올해 인터네셔날 데이 준비가 한창 진행 중임을 알려드리게 되어 매우 기쁩니다! 이 행사는 6월 12일에 열릴 예정이며, 여러분을 진심으로 초대합니다. 국가를 대표하여 부스를 운영하거나 무대에서 공연하는 데 관심이 있으신 분들을 위해 편의상 두 가지 신청서를 준비했습니다.
부스는 5월 21일까지, 공연은 5월 30일까지 신청해 주세요.
부스는 5월 21일까지
공연은 5월 30일까지 신청해 주세요
여름 캠프에 참가하시겠습니까?
UISZ 여름 캠프는 3주 동안 열립니다: 6월 17일~21일, 24일~27일. 사진, 음악, 프랑스어, 정원 가꾸기, 야외 모험과 같은 활동이 프로그램에 포함되어 있습니다. 자세한 정보는 아래에서 확인하세요:
주요 일정 안내
초등교육과정
4학년 장르 연구
Year 4 학생들은 작가 워크숍을 위한 장르 연구를 해왔습니다. 이 단원은 학생들이 글쓰기 워크숍에서 쓸 글의 장르를 결정하는 것으로 시작되었습니다. 학생들은 판타지 장르로 결정했습니다. 판타지 글쓰기의 특징, 상상의 배경을 계획하는 방법, 비유적 언어 사용, 대체 단어 사용, 글에서 대화 사용 등에 대한 다양한 미니 레슨을 진행했습니다. 젊은 작가들은 워크숍 수업에서 글쓰기 과정을 따라갑니다. 먼저 브레인스토밍 세션을 통해 작가들이 글쓰기 전에 스토리에 대한 모든 아이디어를 포착하는 시간을 가집니다. 다음 미니 레슨에서는 ‘플롯 마운틴 구조(이야기의 구성단계)’를 사용하여 자신이 선택한 아이디어를 계획하기 시작했습니다.
작가들은 그 후 몇 주 동안 이야기 초고를 작성했습니다. 초고를 작성하는 동안 작가들은 회의를 통해 선생님으로부터 필요한 부분에 대한 지원을 받았습니다. 예를 들어, 한 작가는 대화에서 “말했다”를 반복 사용해서 도움이 필요했습니다. 이어 진행된 수업에서는 ‘말했다’를 대체할 수 있는 표현을 사용하는 방법에 대한 미니 레슨을 진행했습니다. 또한 작가들은 동료 리뷰 세션을 통해 자신의 작업에 대한 피드백을 주고받았습니다. 작가들은 책을 편집하고 검토한 후 현재 출판을 준비하고 있습니다. 곧 4학년 작가들의 작품을 공유할 수 있게 되어 기쁩니다. 도서관에 이들의 작품 사본이 비치될 예정입니다.
중등교육과정
6학년
Lora, Terry & Adrian
우리는 ‘중국 음식’과 ‘다이어트와 건강’이라는 주제에 대해 배웠습니다. 채원이와 신혁이는 직접 음식을 요리하는 짧은 동영상을 만들었을 뿐만 아니라 음식 칼럼의 음성 해설도 직접 제공했습니다. 다이어트와 건강 섹션에서는 수업이 끝난 후 10명의 학생을 대상으로 아침 식사로 무엇을 먹는지 인터뷰했습니다. 그리고 각 학생의 아침 식사 믹스를 평가했습니다. 또한 새로운 단어 받아쓰기와 음식 피라미드 포스터도 완성했습니다.
Adrian은 CME1을 성공적으로 마쳤고 이제 CME2를 배우기 시작해서 굉장히 들떠있습니다. 우리는 현재 “내 방”에 대해 배우고 있습니다. Adrian은 자신의 집에 방이 몇 개 있는지 소개해야 합니다. 자신의 방에 어떤 물건이 있고, 그 물건은 무엇인가요? Adrian은 읽기를 잘 해내고 있으며 말하기 표현력도 향상되었습니다.
7학년:
그동안 우리는 주로 ‘인간과 자연’이라는 주제 단원을 공부했습니다. 현재는 주쯔칭의 ‘봄’, 량헝의 ‘여름의 감각’을 공부했고, 현재는 일본 작가 토쿠토미 아시카의 ‘늦가을과 초겨울’을 공부하고 있습니다. 학생들이 자연과 가까워지고, 자연의 아름다움을 느끼고, 풍경을 묘사하는 방법을 배우고, 풍경의 글쓰기 기술을 습득할 수 있기를 바랍니다. ‘봄’이라는 텍스트를 공부하는 동안 학생들은 캠퍼스를 방문하여 봄의 숨결을 느끼고 봄의 재료를 수집하고 봄에 대한 창작물을 완성했습니다. ‘여름 느낌’이라는 텍스트를 공부하는 동안 학생들은 10가지 여름 목록을 만들고 여름 노래와 음식을 공유하며 여름이 어떤 느낌인지에 대한 생각을 나눴습니다.
9학년:
우리는 주로 뉴스와 논평에 대해 공부했습니다. 학생들은 뉴스 논평의 요소와 좋은 뉴스 논평을 작성하는 방법을 익히고, 현재 화제가 되는 뉴스에 대해 날카로운 비판을 할 수 있었습니다. 이번 주에는 ‘언어와 문화’라는 주제 단원을 진행하고 있습니다. 학생들은 언어의 중요성을 깨닫고 언어의 매력과 모국어의 힘을 인식하고 특정한 관점에서 토론할 수 있어야 합니다.
디플로마 과정
DP1 학생들은 원자재에서 최종 제품까지 주제 4를 마무리하고 제품 개발과 관련된 창의적인 프로세스와 디자인 혁신의 중요성을 이해하는 것을 목표로 하는 주제 5, 혁신과 디자인으로 넘어왔습니다. 이제 학생들은 지식과 기술을 적용하는 연습을 통해 주제에 대한 이해를 높이기 위해 모의 IA 논문을 작성하고 있습니다.
DP2 학생들은 헌신과 인내심을 발휘하여 DP 시험을 완료함으로써 고등학교 여정의 마지막을 장식하고 대학 과정의 요구에 대비하고 있습니다. 새로운 모험을 시작하는 학생들의 건승을 기원합니다.
안녕히 가세요, DP2 학생 여러분!
홍콩 중등교육과정프로그램
UISZ는 새로운 캠퍼스로의 이전이라는 흥미진진한 여정을 시작하고 있습니다! 이전 계획에는 기술 관련 요소를 세심하게 고려하여 원활한 전환을 보장하는 것이 포함됩니다. 이러한 측면에 집중함으로써 학생과 교사에게 편안하고 효율적인 학습 환경을 제공하는 것이 목표입니다. 차터 테크놀로지 솔루션(CTS)의 지원을 받는 3단계 학교 설계 프로세스가 이전 작업을 안내합니다.
새로운 캠퍼스로 이전하면서 새로운 시작을 간절히 기대합니다. 학생, 학부모, 교직원으로 구성된 우리 커뮤니티는 포용적이고 총체적인 환경에서 번창할 것입니다. 우리는 학생들의 웰빙을 우선시하고 소속감과 성장을 지원합니다. 혁신적인 학습 공간부터 향상된 과외 프로그램까지 흥미로운 기회가 기다리고 있습니다. 우리는 함께 학생들이 역동적인 글로벌 미래를 준비할 수 있도록 활기찬 교육 환경을 조성할 것입니다.
이 혁신적인 여정을 시작하면서 더 많은 업데이트를 기대해 주세요!
모두 행복한 주말 보내세요.
감사합니다.
유탈로이 정청 국제학교 & 기숙사
