학부모님과 학생 여러분,
학기 4주차에 들어서면서 신체적, 정서적으로 자신을 돌보는 방법과 삶의 균형을 찾는 방법에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 시기가 되었습니다. 학습 준비 상태는 자신을 잘 돌보는 것과 직결됩니다. 잘 쉬고, 잘 먹고, 건강을 유지하고 학습 준비도를 향상시키는 습관과 패턴을 확립해야 합니다. 학기가 시작된 지 한 달이 지난 지금이 바로 우리의 습관과 행동 패턴을 살펴볼 수 있는 완벽한 시기입니다.
학교 생활에서 우리는 친구들과 어울리는 시간과 공부하는 시간, 운동하는 시간, 그리고 쉬는 시간의 균형을 추구합니다. 여러분의 일상 생활에서 놓치고 있는 요소가 있나요? 커뮤니티로서 앞으로 나아가면서 학생들이 과제와 업무를 효율적으로 완수할 수 있도록 지원하고 학생들의 학습을 지원하는 협력적인 분위기를 더욱 발전시킬 수 있도록 노력할 것입니다.
앞으로 몇 주 동안 ‘벽 없는 주간’과 같은 특별 활동을 통해 학생들이 치열한 학업 학습 기회를 탐색하는 동시에 커뮤니티와 인간관계를 발전시키는 데 도움이 될 활동을 진행할 예정입니다. 이 기간 동안 가족들이 건강한 선택과 스트레스 관리, 시간 관리, 개인의 필요를 표현하는 방법에 대해 대화할 수 있기를 바랍니다.
함께 균형을 유지하면서 학습에 대한 준비성을 높일 수 있기를 기대합니다.
감사합니다.
마이크 베일리
초등교육과정
PYP 학부모님께
PYP 프로그램에 참여하는 학생들은 수학자 워크숍에서 맥락 속의 수학 방법론을 통해 학습에 참여하고 있습니다. 이 혁신적인 접근 방식은 실제 상황에서 수학적 개념을 적용하는 것을 강조하여 학생들이 일상 생활에서 수학의 관련성을 확인할 수 있도록 합니다. 맥락 속의 수학은 비판적 사고, 문제 해결, 동료 간의 협업을 장려하여 수학적 원리에 대한 더 깊은 이해를 촉진합니다.
맥락 학습이 학생의 참여도와 수학적 개념의 유지를 향상시킨다는 연구 결과는 이 방법론을 뒷받침합니다. 연구에 따르면 학생들이 의미 있는 맥락 속에서 수학을 배울 때 수학에 대한 긍정적인 태도를 기르고 더 높은 수준의 숙달을 이룰 가능성이 높다고 합니다. 이러한 접근 방식은 학생들이 실제 상황에서 수학적 지식을 적용할 수 있도록 준비시킨다는 점에서 특히 유용합니다.
맥락 속의 수학 방법론의 채택은 학습자의 다양한 요구를 충족하는 현대적인 교육 방식을 제공하려는 우리 학교의 노력을 반영하는 새롭고 혁신적인 조치입니다.
전문성 개발의 일환으로 저희 교사들은 스탠포드 대학교의 조 발러 박사가 진행하는 수학 마인드셋 워크숍에 참여했습니다. 이 워크숍은 수학에 대한 성장 마인드를 키우는 데 중점을 두고 모든 학생들이 올바른 사고방식과 교육 전략으로 수학에서 성공할 수 있다는 점을 강조합니다. Boaler 박사의 연구는 학생들의 전반적인 학업 발달에 필수적인 인내심, 창의성, 회복탄력성을 수학에서 장려하는 것이 중요하다는 점을 강조합니다.
또한, 수학 워크숍의 또 다른 핵심 요소는 학습 과정에 기술을 통합하는 것입니다. 저희는 Minecraft Education, IXL, Math Fact Lab 등 다양한 교육용 앱과 웹사이트를 활용하고 있습니다. 이러한 도구는 학생들이 재미있고 의미 있는 방식으로 수학적 기술을 연습하고 적용할 수 있는 인터랙티브하고 매력적인 플랫폼을 제공합니다.
저희는 맥락 속의 수학 방법론과 수학 마인드셋 워크숍에서 얻은 통찰력 및 기술 통합을 결합함으로써 학생들을 위한 풍부하고 역동적인 학습 환경을 조성하고 있다고 믿습니다. 수학 교육을 강화하여 어린 학습자들의 배움에 대한 사랑을 키우기 위해 노력하는 저희의 노력에 지속적인 성원을 보내주셔서 감사합니다.장난감 디자이너 방문
4학년은 그랜드 디자인 챌린지를 포함하는 탐구 단원을 연구하고 있습니다. 중심 아이디어와 탐구 주제는 다음과 같습니다. 학생들은 선택한 카테고리에 해당하는 아이템이나 물건을 만들어야 합니다. 학생들에게 장난감 회사 GFT 그룹의 장난감 디자이너가 방문했습니다. 디자이너는 학생들에게 장난감의 역사와 용도에 대한 프레젠테이션을 진행했습니다. 학생들은 장난감 디자이너로부터 선물을 받고 매우 기뻐하며 자신만의 디자인에 대한 아이디어를 내고 있습니다.
4학년은 PYP 디자인 사이클을 사용하여 아이템을 제작할 예정이며, 유닛이 완성되면 UISZ 커뮤니티와 디자인을 공유할 수 있기를 바랍니다.
중심생각
창의적인 문제 해결을 위해서는 새롭고 혁신적인 방식으로 우리의 기술과 재능을 활용해야 합니다. 。
탐구 내용
1. 팀 내에서 개인의 역할.
2. 다른 관점이나 접근 방식이 어떻게 혁신적인 솔루션으로 이어질 수 있는가.
3. 디자인 주기가 목적에 맞는 제품을 만드는 데 어떻게 도움이 되는가.
중등교육과정
가족 여러분,
안녕하세요. 이번 주 MYP 인문학 시간에는 몇 가지 새로운 활동이 추가되었습니다. 학생들이 랩 배틀을 통해 인구 역학 이론에 대해 토론하는 독특한 활동에 참여하게 됩니다! 이 창의적인 접근 방식은 주제에 대한 이해를 높일 뿐만 아니라 학생들이 매력적인 방식으로 자신을 표현할 수 있게 해줍니다.
이번 주 인문학 수업에서 학생들은 인구 역학 연구에 깊이 빠져들어 개인이 사회 집단을 형성하는 방법과 기술이 관계에 미치는 영향에 대해 탐구했습니다. 학생들의 열정과 창의성이 작품을 통해 빛을 발하는 것을 보게 되어 매우 기쁩니다.주요 내용
o 데이터 시각화를 제작 및 전 세계 인구 통계의 다양한 측면에 대한 추세 설명
o 자료에 대한 이해를 반영한 프레젠테이션
o 컴퓨터 기술이 삶과 업무에 어떤 영향을 미쳤는지 마인드 맵 작성
저희는 이들의 노력과 헌신이 자랑스럽습니다!
커리큘럼을 통해 여정을 계속 진행하면서 저희는 가족들이 저희와 계속 소통할 것을 권장합니다. 정기적인 소통은 학생들의 성공을 보장하는 열쇠입니다. 궁금한 점이 있거나 프로그램에 대한 추가 정보가 필요하면 언제든지 문의해 주세요.
国际文凭大学预科课程
11학년 영어 B
우리는 소셜 미디어와 인간 관계의 관계를 탐구해 왔습니다. 이 작업의 일환으로 학생들은 출판된 기사에 대한 응답으로 편집자에게 편지를 쓰는 기술을 개발해 왔습니다. Higher 레벨 학생들은 올해 공부할 두 개의 텍스트 중 첫 번째 텍스트로 마크 해든의 ‘밤에 일어난 개들의 기이한 사건’을 읽기 시작했습니다.
12학년 영어 B
우리는 옷이 사람들의 정체성에 대한 통찰력을 제공하는지 조사해 왔습니다. 금요일에 학생들은 현대와 전통 케냐 의상에 대해 글래디스 박사와 인터뷰를 했습니다. 학생들은 이 콘텐츠를 사용하여 인터뷰를 포함한 텍스트와 필사본을 만들 것입니다.
12학년 영화
저희는 현재 다양한 역할에 대한 전문성을 보여주기 위한 포트폴리오의 마지막 단편 영화를 제작하고 있습니다. 3분 분량의 이 영화는 연출력을 보여줄 것입니다.
홍콩 중등교육과정 프로그램
이번 주 DSE 수학에서는 ‘이차방정식’ 단원을 공부하고 있습니다.
미지수가 하나(원소 하나)만 포함하도록 단순화되고 미지수의 최대값이 두 개인 정수 방정식을 이차 방정식이라고 합니다. 그래프와 근 공식에 대해 배우고 근과 계수의 관계와 이 관계로부터 이차방정식을 구하는 방법에 대해 설명했습니다.
마지막으로 배운 내용을 연습하는 시간을 가졌습니다! 교실에서 연습 문제를 풀고 학생들은 배운 내용을 서로 공유했습니다.
모두 수고하셨습니다.
모두 행복한 주말 보내세요.
감사합니다.
유탈로이 정청 국제학교 & 기숙사
