Technology, Innovation & Design

기술, 혁신 및 디자인

혁신, 디자인, 기술 및 엔지니어링

학생들이 창조하고, 발명하고, 문제를 해결하고, 땜질하고, 탐구하는 공간

"디자인 사고는 현실 세계의 문제를 해결하기 위해 새로운 아이디어를 창출하는 탐구심과 지식, 배려심을 갖춘 젊은이들을 양성한다는 국제 바칼로레아의 사명을 실현합니다. "

벳시 K. 리 버브 박사
혁신 및 ICT 담당 이사

UISG의 미래를 위한 디자인

디자인 사고는 아이들의 학습 경험과 성과를 향상시키는 데 사용됩니다. 이러한 유형의 사고에는 유동적이고 상호 작용적이며 역동적인 문제 해결 방식이 포함됩니다. 어린이는 특히 상상력과 직관의 달인입니다. 그들은 성인의 창의력을 죽이는 경향이 있는 고정관념과 왜곡된 지식에 노출되지 않았습니다. 아이들의 자연스러운 학습 방식에 디자인 사고를 통합하는 것은 쉽습니다. 어린 학습자들은 창의적이고 호기심이 많기 때문에 자신의 사고 수준을 넘어서는 질문을 할 것입니다.

디자인 사고의 기본은 발견하고, 공감하고, 실험하고, 결과를 만들어내는 것(DEEP)입니다. 이 과정에는 공감, 문제 정의, 가능한 해결책 구상, 제작, 프로토타이핑 및 테스트가 필요합니다. 교사는 어린 학생들 사이에서 이러한 심층적 사고 방법론을 키우고 교실 환경을 혁신, 창의성, 상상력, 직관력의 쇼케이스로 만들기 위해 앞장서야 합니다.

벳시 K. 리 버브 박사

혁신 및 ICT 담당 이사

techdirector@uisgz.org

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PYP의 ICT

UISG의 PYP에서 ICT

학생들은 다양한 차원에서 수업에 참여할 수 있을 때 가장 효과적으로 학습할 수 있습니다.

- 아이들이 무언가를 만들 수 있는 능력을 발견하도록 도와주세요.
- 학생들이 2D 디자인이 실제 물체로 변환되는 과정을 비판적으로 생각하게 합니다.
- 엔지니어링 수업에서 신속한 프로토타입 제작을 지원합니다.
- 학생들이 "와, 내가 해냈구나"라는 감탄사를 연발하는 순간을 맞이할 수 있도록 도와주세요.

아이들은 어릴 때부터 다양한 관심과 재능을 가지고 있다는 것을 알게 될 것입니다. UISG에서는 아이들의 관심사를 중심으로 디자인 사고를 구축하고 이러한 전반적인 사고 방식을 커리큘럼에 통합합니다.

유탈로이 국제학교 광저우에서는 디자인 사고와 컴퓨팅적 사고를 PYP 프로그램에 포함시켜 IB 연속성 경험 전반에 걸쳐 이러한 혁신적인 아이디어를 구축할 수 있도록 합니다.

Design and Tech in the MYP

MYP의 디자인 및 기술

UISG의 MYP 디자인 프로그램에서는 학생들이 창의적이고 비판적인 사고 능력을 이해하고 적용할 수 있도록 지도합니다. 이러한 기술을 가르치면 학생들이 디자인 사고 프로세스를 사용하여 실제 문제를 해결할 수 있도록 준비할 수 있습니다.

MYP 프로그램에 참여하는 학생들은 레이저 커터, 3D 프린터, AI, 로봇 공학, 크리컷 기계 및 기타 실습 기술과 같은 다양한 도구를 올바르게 사용하는 방법을 배웁니다. 이러한 도구를 사용하여 비판적이고 창의적인 사고를 통해 학습의 깊이를 보여줄 수 있는 다차원적인 프로젝트를 만들 수 있습니다.

Design and Tech in the DP

DP의 디자인 및 기술

DP 디자인 기술은 디자인과 기술 세계에 대한 이해를 높여 지구를 함께 보호하고 더 나은 세상을 만들 수 있는 국제적 감각을 갖춘 인재를 양성하는 것을 목표로 합니다.

분석, 디자인 개발, 합성 및 평가에 중점을 둡니다. 이론과 실무 사이의 창의적인 긴장은 DP 과학 과목 그룹 내 디자인 기술의 특징입니다.

탐구와 문제 해결은 이 과목의 핵심입니다. DP 디자인 기술은 문제 조사 및 분석을 구조화하고, 실현 가능한 솔루션을 개발하며, 솔루션을 테스트 및 평가하는 데 사용되는 방법론을 제공하는 DP 디자인 주기를 도구로 사용해야 합니다. 디플로마 프로그램 디자인 기술에서 솔루션은 학생들이 독립적으로 개발한 모델, 프로토타입, 제품 또는 시스템으로 정의할 수 있습니다.

DP 디자인 기술은 학생들이 실질적으로 적용할 수 있는 비판적 사고와 디자인 기술을 개발할 수 있도록 함으로써 높은 수준의 디자인 리터러시를 달성합니다. 디자인은 다양한 형태를 취할 수 있지만, 윤리적 프레임워크 내에서 지식을 선택적으로 적용하는 것을 포함합니다.

UISG의 잘 계획된 디자인 프로그램을 통해 학생들은 창의적이고 비판적인 사고를 위한 실용적인 기술과 전략을 개발할 수 있습니다.

MYP에서 학생들은 레이저 커터, 3D 프린터, AI, 로봇 공학, 크리컷 기계 및 기타 실습 기술과 같은 다양한 도구를 올바르게 사용하는 방법을 배웠습니다. DP에 입학한 학생들은 이러한 사전 디자인 기술을 바탕으로 인간공학적인 측면을 추가하여 디자인에 더 많은 목적을 부여할 수 있습니다.

EY와 초등학교의 로봇 공학

초등 저학년을 위한 로봇 공학 및 프로그래밍

UISG 로봇 공학 프로그램은 PYP 교육 가치를 지원하는 다양한 프로그램의 커리큘럼 계획으로 탐구 프로그램에 가치를 더합니다.

초등학교는 올해 Matatalabs TaleBot Pro를 시작할 예정입니다. 이것은 학생들에게 화면을 사용하지 않고 계산 학습을 소개할 것입니다. 학습자들은 귀여운 만화 같은 봇과 상호작용하는 것을 즐기며, 순진무구한 눈동자가 가장 큰 특징인 이 봇을 통해 재미있고 흥미롭게 학습할 수 있습니다. UISG 유아과 교사들은 Tale-Bot을 교구로 활용하여 시퀀싱, 컨디셔닝, 디버깅과 같은 기본 개념을 단원에 통합합니다. 춤도 추고, 그림도 그리고, 이야기까지 들려줄 수 있습니다. 예술의 흥미와 게임화 경험을 결합하여 학생들이 학습하면서 코딩 및 디버깅을 추적할 수 있습니다. 몇 가지 추가 혜택이 있습니다:

- 창의력을 키우는 코딩
- 수학 활동의 기초를 형성합니다.
- 자신감 있는 문제 해결사로 성장하는 어린이
- 코딩을 통한 스토리텔링 능력 향상
- 컴퓨터 활용 능력을 키웁니다.

초등 저학년 로봇실은 원더 로보틱스와 대시, 닷, 레고 로보틱스가 결합된 공간입니다. K-5 학제 간 로봇 공학 프로그램에 중점을 둔 원더 로보틱스도 이 공간에 있습니다. 학생들은 대시 및 도트 로봇과 상호작용하며 컴퓨팅 학습을 배우고 체험할 수 있습니다. 원더 로보틱스는 학생들에게 코딩을 가르치는 동시에 실질적인 경험을 통해 학습할 수 있도록 합니다. 로봇 공학 프로그램은 모든 학제 간 학습을 아우르며, 원더 로보틱스는 IB PYP 디자인 사고 원칙을 강화하여 학생들에게 앞으로 나아가는 방법을 가르칩니다. 이 놀이 기반 학습 프로그래밍 접근 방식은 다양한 탐구 단원에 통합되어 있습니다.

VEX 로보틱스

벡스 IQ 로보틱스

초등 고학년과 중등부를 위한 UISG VEX 로봇 프로그램에는 다양한 IB 디자인 주기(PYP 및 MYP)를 사용한 프로그래밍과 엔지니어링이 포함됩니다. VEX 대회는 디자인 사고 프로세스를 배운 IB 학생들이 디자인 사이클이 없는 팀보다 더 정확하게 작동하는 로봇을 공동으로 작업하고 제작할 수 있다는 점에 주목했습니다. 과학과 공학 원리를 넘어 VEX는 그룹 간의 창의성, 팀워크, 리더십, 문제 해결을 장려합니다. 미래의 STEM 문제 해결사들을 참여시키고 영감을 줍니다!

UISG VEX IQ teams just completed their second year for Y4-8 and completed the first year of VEX V5 competitions this year for Y6-12. They compete in various VEX and ACAMIS competitions throughout the year. Both IQ and V5 had multiple teams qualify at this years 24-25 VEX ACAMIS Nationals. V5 team Ctrl-Alt-Defeat made it to the final round at Nationals this year!