Betsy K. Lee Verb, Ed.D.
イノベーション＆ICTディレクター

デザイン思考は、子どもたちの学習経験と成果を高めるために用いられる。このタイプの思考には、流動的で、インタラクティブで、ダイナミックな問題解決アプローチが含まれる。幼児は特に想像力と直感の達人である。彼らは、大人の創造性を失わせがちな固定観念や腐敗した知識にさらされていない。彼らの自然な学習方法にデザイン思考を取り入れることは容易である。幼い学習者は創造的で好奇心旺盛なので、自分の思考レベルを超えた質問を投げかけてきます。

デザイン思考の基本は、発見し、共感し、実験し、結果を出すこと（DEEP）。 そのプロセスには、共感、問題の定義、可能な解決策のアイデア、創造、プロトタイピング、テストが必要である。教師は、このようなDEEP思考の方法論を若い学生たちの間で成長させ、教室での経験を革新性、創造性、想像力、直感のショーケースにするために最前線に立つべきである。