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近日，广州誉德莱外籍人员子女学校的走廊回荡起一种崭新的韵律--那是学生思想有力而真挚的脉动，因澳大利亚籍希腊裔口语诗（Spoken Word Poet）表演艺术家卢卡课程到访而被唤醒。在充满活力的两天里，Lesson 超越了客座演讲者的角色，更像一位引路人。他与不同语言能力的学生深入互动，为校园文学文化刻下了深刻的印记。

对目前正沉浸于研习Lesson作品的十一年级语言与文学学生而言，这是一次难得的学习契机。他们深入分析的单元聚焦于诗人充满政治张力与文化厚度的诗作，而Lesson亲临课堂，使文字从书页跃入现实。通过直接对话“愿你的笔为书页增辉”等诗作的创作者，学生们得以展开深刻批判性讨论，将文本分析升华为关于创作技艺、诗歌意图以及语言力量的鲜活对话。

Lesson的影响远不止于一个年级。通过一系列自愿参与的工作坊，他打造了一个包容多元的表达空间。不同语言背景的学生--从母语者到仍在提升英语流利度的学习者--。都在个人叙事的通用语言中找到共鸣Lesson的工作坊为学生提供了探索创作的框架与安全感，引导他们书写关于传承、身份与个人历史的主题。学生们被鼓励运用全部的语言储备，将英语与母语交织，把独特的文化脉络编入诗行。

这种变化在一些勇敢的声音中尤为明显：学生们发现，诗歌可以成为承载那些鲜少在学术场合展露的真实自我的容器。

随着最后一场工作坊落幕，这场活动已远超寻常的文化体验。 Luka Lesson的驻校之行堪称一场关于真实表达的导师课，他向学生证明：每个人都有值得被听见的故事。