我们的理念
每一种语言都是资源
我们对语言与学习者的理念,决定了我们如何支持学生学习英语。
多语能力至关重要
语言是宝贵的资源。我们鼓励学生在学习英语的同时,持续发展母语能力。
为每位学习者搭建支架
语言能力是逐步发展的,因此我们的支持会契合每位学生所处的语言发展阶段。
有目的地运用语言
我们采用功能性教学方法,通过贯穿各学科的有意义活动,引导学生有目的地运用英语。
ELA 如何运作
从首次评估到独立学习
我们采用 WIDA 英语语言发展标准框架,规划、监测并报告每位学习者的进步。
评估
入学资料、以往英语学习证明及 WIDA Screener 测试。
分级
学生进入与其需求相匹配的支持级别。
支持
ELA 教师与班级教师协作,在课堂内及小组中提供支持。
监测
依据 WIDA 能力描述进行持续评估,并向家庭反馈。
结业
当学生能够在常规课堂中独立学习时,即可结束 ELA 课程。
小学 ELA
奠定坚实基础
ELA 教师与班主任紧密合作,将语言发展融入日常学习。除 WIDA 框架和 National Geographic 教学资源外,NWEA MAP Growth 与 MAP Reading Fluency 追踪每位学习者的阅读进展,Coach 则为年幼的读者提供额外的指导性阅读练习。
ELA 教师还教授数学语言,并参与课堂中的探究单元。
工具与框架
- NWEA MAP Growth
- MAP Reading Fluency 与 Coach
- WIDA 标准
- AERO 语言基础


中学 ELA
ELA 强化课程
ELA 强化课程是为需要英语语言支持的中学生设计的系统化课程。学生被安排在分层支持体系中,每六周重新评估一次,确保支持始终与其进步相匹配。
小组教学由合格的 ELA 教师及学习支持教师负责,他们与各学科组紧密合作。学生既培养日常交流能力,也掌握 IB 课程所需的学术英语。
- 课堂内支持
- 小组课
- 课表内的额外英语课
- 六周 WIDA 评估周期
ELA 的成长之路
从英语初学者到名列前茅
IB 文凭满分
我校 2026 届毕业生代表在 8 年级末加入 UISG,此前从未接受过英语授课教育。他在 IB 文凭考试中取得 45 分满分,并获得包括伦敦帝国理工学院在内的多所大学录取。
从 ELA 学生到麦吉尔大学
Gabrielle 于 10 年级加入 UISG,此前从未接受过英语授课教育。她在 IB 文凭考试中取得 41 分,现就读于麦吉尔大学。
常见问题
家长常见问题
我的孩子如何接受评估?
评估是持续进行的。ELA 教师评估每位学生的语言水平,并与班级教师及专科教师共同关注其课堂表现。我们使用 WIDA 能力描述追踪学生的进步。
我的孩子何时可以结束 ELA 课程?
当学生展现出在常规课堂中独立学习所需的语言能力与技能时,即可结束 ELA 课程。此后,ELA 教师仍会在课堂上持续关注其进展并提供支持。
我的孩子会继续学习母语吗?
是的,我们鼓励学生继续学习母语。许多学生还参加了我们的 母语课程,这些课程在课表中单独安排。
对英语支持有疑问?
我们的招生团队可以向您介绍 ELA 课程将如何帮助您的孩子。请发送邮件至 admissions@uisgz.org.


