

















白云山
5月7日,八年级学生踏上了攀登白云山顶的精彩旅程,这标志着他们”健康与体适能:休闲与救生”体育健康单元学习的重要时刻。

本单元以“身份与关系”为全球背景,以”发展“为核心概念,结合”适应”与”环境“相关概念,通过登山活动帮助学生理解自然环境如何影响身心健康发展。在雨中陡径的挑战中,学生们不仅探索了自然之美,更学会了如何在复杂环境中调整适应。


在雨中陡径的挑战中,学生们不仅探索了自然之美,更学会了如何在复杂环境中调整适应。
清晨,学生们在北门集结出发,怀着期待开启约50分钟的登顶之旅。
这条融合平缓步道与陡峭山径的路线,既是对耐力的考验,也是团队协作的试炼场。随着海拔攀升,逐渐变化的景致激励着团队向共同目标迈进。


攀登过程中,学生们不断思考本单元的探究陈述:”环境对我们的发展及应对不同情境的方式具有重要影响”。尽管天公不作美,阴雨连绵,但年轻登山者们始终保持着昂扬的斗志。


登顶时刻,壮阔山景带来的不仅是视觉震撼,更让学子们深刻体会到:这段旅程的价值远不止于抵达终点,更在于途中的历练与成长。短暂休整后,团队从永泰门有序下山,每个人心中都满载着自豪感与同窗情谊。



除IB中学部体育教师外,来自香港的中国新视野(CNH)专业团队也全程参与,为活动提供安全保障与专业指导。他们的加入不仅体现了户外运动中社群支持的重要性,更通过专业协作帮助学生建立自信心与抗逆力——这些正是健康体适能单元培养的核心素养。



这次登山远非普通的户外活动,而是一次融合健康理念、环境认知与生命教育的深度体验。在强化人际联结与世界感知的同时,学生们收获了值得珍藏的成长记忆。


当回望这段征程时,他们不仅带着习得的知识技能,更将以淬炼出的勇气与团队精神,自信迎接未来挑战。


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