教科文组织统计研究所幼儿部 在广州乌塔赫里国际学校
| IB PYP 认证
| K12 连续性
| 27 年 IB
卓越教育
回答家长对 UISG 幼儿园的三大疑问
- 通过国际文凭PYP框架，开启2-6岁儿童的成长之路-- IB PYP框架
当家长们第一次踏入国际学校集团幼儿园时，他们经常会问："我们的幼儿园是什么样子的？
❓”我的孩子能在全英语环境中茁壮成长吗？”
❓”国际文凭幼儿园与其他国际学校的区别是什么？”
❓”这么小的孩子在这里能真正学到什么？”
我们从数百次家庭探访中汲取灵感，用真实的剪影记录我们的教育之旅。.
场景 1
语言是通道，而不是障碍
“英语零基础的儿童如何开始他们的双语之旅？”
🔍 在 K1 UOI 课程中，你会发现：
一位外籍教师拿着一本图画书跪在地毯上，16 名儿童用乐高积木重构《好饿的毛毛虫》。当 “蝴蝶 ”随着砖块翅膀的每一次扇动而回响 21 次时，语言的习得便融入了游戏之中。.
◆ 数字：
✓ 100% 经 IB 认证的外籍主讲教师，平均经验超过 15 年
✓每天 7 小时沉浸式英语学习 + 每周中国文化项目
2023 年数据显示儿童在多语言环境中的情况
切换语言 2.3 秒
比同行更快
单语课堂
场景 2
作为认知启蒙平台的 PYP 计划
“对于学龄前儿童来说，基于项目的学习是否过于超前？”
在 "分享地球 "单元中，高三学生
跟踪校园废物流 → 设计分类游戏 → 向设施工作人员提出升级建议。当一个 5 岁的孩子提出 “为更智能的垃圾桶设计动物图标 ”时，我们见证了 IB 行动者的雏形。.
▎6 周 跨学科主题打破学科孤岛
▎1:8 师生比例确保每个问题都能引发探索
▎2 小时 每天在湖畔 “自然实验室 ”进行户外探索”
场景 3
作为成长光谱的评估
“没有考试，我们如何衡量进步？”
家长实时收到
ManageBac 更新：
09:27 邀请新同伴参与积木游戏（社交技能：协作）
11:15 在户外测量时提出 “风能吹走影子吗？”的问题（批判性思维：探究）
◆ 可视化开发：
✓ 一年两次的 1:1 会议，分析 6 个成长维度
✓ 300 多份作品集，跟踪创意演变过程
针对 9 种主要营养素动态调整的每周菜单
在讨论发展问题时、,
我们优先培养肥沃的
身体和心灵的乐园--
整体健康框架
◆ 营养与烹饪卓越
✓ 经认证的 A 级厨房，配备专职营养师
✓ 每周轮换菜单，提供六种全球美食：中餐、西餐、韩餐、日餐、泰餐和清真餐
✓ 从农场到餐桌的学习：师生合作菜园（从种植柠檬叶到餐桌）
(菜单样本）
动态发展区
户外探索中心：
✓ 狼岛多功能攀岩挑战赛
✓ 带有冲击吸收沙区的双彩虹滑梯
✓ 带有标志性校车复制品的迷你交通环路
创意发现实验室：
✓ 室外建筑墙面
富有想象力的角色扮演厨房
✓ 提供有机材料艺术的自然工艺站
生活课堂体验
在 UISG，年轻的学习者：
⊙ 照看班级管理地块（蔬菜、向日葵）
⊙ 通过放大镜调查花园生态系统（瓢虫、土壤工程师）
⊙ 用觅来的树叶制作季节性对开日记本
在 UISG，每一餐都是一堂可食用的探究课，每一个游戏场地都有机地融入了 IB 哲学，湖边的溪流将幼儿园的欢声笑语编织进中学和初中的走廊，通过共同的惊奇来培养代际联系。.
✨ 卓越教育的六大支柱 选择 UISG 意味着您的孩子将获得以下收获
科学营养：人工智能助力膳食规划，满足 9 大饮食需求
沉浸式扫盲：每周图书馆课程，提供 3,000 多本分级英语图书
最佳班级比例：幼儿园班级最多 12 名学生，师生比例为 1:6
批判性思维实验室：真实世界的探究，如 “影子会飞吗”？”
体验式学习：双月社区项目 + IB 湖畔科学探险
▎K12 协同：参加 “青春期导航 ”等中学讲习班”
✨ 四大核心优势
全球框架： 国际文凭组织（IB）PYP 认证的 K12 连续性课程，确保从幼儿园到小学的无缝衔接。.
双语生态系统
⊙ 全英文浸入式教学，母语教师授课
⊙ 每周的中文项目式学习
增长生态系统：
✓ 每天 2 小时户外探究活动
✓ 实时更新的 UPTA 微信群
✓ 有关 PYP 教学法的家长讲习班
K12 社区： 孩子们定期观察高年级学生并与他们合作，培养他们的学术好奇心，为顺利进入小学做好准备，这是我们有别于独立幼儿园的独特优势。.
教育的连续性：幼儿园与 K12 的全面发展
在每月一次的 "咖啡晨聊 "上，中学教师们指出：
“在幼儿园用积木搭建城市系统的孩子在 MYP 工程设计中表现出色--这就是国际文凭项目连续性的魔力”。”
在 UISG 幼儿班的一天
2025 年秋季开放注册
如果您正在寻找
国际文凭组织框架内的双语发展
✅ 教师关注发展里程碑
✅ 真正的家校合作关系，而不仅仅是报告
扫描与我们预约会谈⬇️
▎ 2-6 岁
电话：+86 20 8720 0517
▎周一的校园参观包括校长会议！
广州誉德莱外籍人员子女学校幼儿园
| IB PYP 认证
| K12一贯制培养
| 27年华南国际教育深耕
在广州誉德莱幼儿园，我们这样回答家长的 "灵魂三问"
--IB pyp 框架下，2-6 岁孩子的成长密码
当家长第一次推开uisg幼儿园的门，总会带着相似的困惑：
全英文环境，孩子真的能适应吗？“
ib幼儿园和普通国际园有什么区别？“
❓“这么小的孩子，到底能学到什么？”
我们收集了过往探园的几百组家庭的真实疑问，用真实的教育切片作答。
场景 1
语言不是学习的门槛，而是探索的工具
“英文零基础的孩子，如何开启双语？”
🔍在 k1 班的uoi 课堂 ，你会看到这样的画面：
外教老师手持绘本跪坐在地毯上，16个孩子正用乐高复述《好饿的毛毛虫》--当 “蝴蝶 ”这个词随着积木翅膀的展开被重复21次，语言习得早已融入游戏肌理。
◆ 数据见证：
✓ 1001tp3外籍主班教师持有ib认证，平均教龄15年
✓ 每日7小时英文浸润，中文课以文化项目形式每周开展
2023 年数据显示，多语环境中的孩子平均
语言切换反应速度比单语种班级快2.3秒
场景 2
IB pyp不是课程表，而是认知世界的脚手架
“幼儿园阶段做项目式学习，是不是太早了？”
在 “共享地球 ”探究单元中，K3 班的孩子们做了件 "大事"： 1.
跟踪记录校园垃圾流向→设计分类游戏→向后勤部提交改进方案。当5岁的孩子指着智能垃圾箱说 “这里需要增加动物标识”，我们知道，ib培养的 "积极行动者 "正在诞生。
◆ 方法论解码：
每 6 周一个超学科主题，打破科目边界
▎1:8师幼比保障每个提问都被延伸为学习契机
▎每日 2 小时户外探究
湖畔操场变身自然科学实验室
场景 3
评估不是分数，而是看到成长的光谱
“不考试如何知道孩子进步？”
打开家长的手机，ManageBac 系统正在推送今日观察记录：
09:27 主动邀请新同学加入积木游戏（社交技能-合作）
11:15 在户外测量树影时首次提出 “影子会不会被风吹走”（批判性思维-提问）。
◆ 成长可视化体系：
✓ 每学期1次一对一家长会，个性化分析6大发展维度
✓ 成长档案袋收录300+份过程性作品，记录创造力发展轨迹
✓ 结合营养考量动态调整每周食谱，满足2-6岁幼儿9类营养需求
当我们谈论成长
同样关注滋养身心的土壤--
◆ 校园成长支持系统
◆ 健康膳食管理
✓ 一级厨房认证，专业营养师团队驻校
✓ 每周轮换供应中/西/韩/日/泰/清真六类餐点
师生共育种植角：从柠檬叶种植到餐桌的完整食育
(菜谱样例)
◆ 活力成长空间
▎户外体能区：
狼岛多功能攀爬架
✓ 双道彩虹滑梯与安全沙池
✓ 迷你交通骑行区（含校车模型）
▎创意游戏站：
✓ 户外建构积木墙
角色扮演小厨房
✓ 自然材料艺术桌
◆ 自然学习现场
在 UISG，孩子们：
⊙ 照料班级责任田（种植青菜、向日葵等）
⊙ 用放大镜观察菜园里的瓢虫与蚯蚓
⊙ 收集落叶制作季节标本册
在这里
每一份营养餐单都藏着探究密码
每片球场都生长着 IB 基因
而湖畔的风
正把幼儿园的歌声
送往小学部和中学部的窗棂
✨【六大维度构建教育护城河
当您选择uisg幼儿园，意味着孩子将获得：
So_258E↩科学膳食：专业营养软件动态测算每日摄入量，精准满足2-6岁幼儿9大营养素需求
▎书香浸润：每周图书馆课程培养早期阅读素养，馆藏3000+册分级原版绘本
So_258E↩黄金配比：K班12人封顶，每班配置1名母语外教+英语助教，师幼比1:6领跑业界
思维锻造：通过 "影子会不会被风吹走 "等真实问题，系统性培养批判性思维
体验革命：每月2次社区探访+跨校区实践，在ib湖畔操场见证种子破土的科学奇迹
资源贯通：共享 K12 学部教研成果，家长可参与中学教师主讲的青春期养育工作坊
✨四大【核心优势筑牢成长基石
国际文凭框架：IB pyp认证课程融入k12一贯体系，保障幼小衔接无痕过渡
双母语培育系统：
⊙ 全天候英语浸润：外教主班+英语助教零距离陪伴，实现语言自然习得
⊙母语守护计划：每周3课时中文项目制学习，文化根基与批判思维并重
成长生态圈：
✓ 每日2小时户外探究课程，ib湖畔校园即天然实验室
✓ upta家校联盟微信社群，实现教育信息分钟级响应
✓ 学校定期开放讲座分享pyp阶段教育洞见
K12 成长共同体：
⊙ 作为k12的一体化社区，幼龄孩子也有机会定期观察高年级学生并与他们合作，培养学术好奇心，为顺利进入小学做好准备。 这是我们有别于独立幼儿园的独特优势。
教育接力：当幼儿园遇见 K12 全人培养
在每月 "早安咖啡会 "上，中学部老师常分享一个发现：
那些在幼儿园用积木搭建过城市交通系统的孩子，在myp阶段的工程设计课上表现出更强的系统思维---这正是ib教育连续性的魔力。
UISG 的一日幼儿园生活
2025 年秋季学位申请通道开启
如果您期待：
✅孩子在ib框架下实现母语传承与英语发展的双通道
✅教师能识别每个敏感期的教育契机
✅家校沟通不只是单向汇报，而是教育同盟
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招生对象：2-6岁适龄儿童
咨询电话：+86 20 8720 0517
特别提示：每周一探校更可获得和园长面谈的机会哦！...
UISG 유아부소개
| IB PYP 인증
| K12 연속성
| 27년의 ib 교육우수성
한국어 버전으로 확인하시려면 왼쪽으로 스와이프해주세요
부모님들의 주요 질문에 답하기：uisg 유치원에서의 성장 잠금 해제
부모님이 uisg 유치원에 처음 발을 들일 때 자주 묻는 질문들：
❓”우리 아이가 전부영어로 진행되는 환경에서 잘 성장할 수 있을까요?”
❓”ib 유치원이 다른 국제학교와 다른 점은 무엇인가요?”
❓”이렇게 어린 아이들이 여기서 무엇을배울 수 있나요?”
우리는 수백 개의 가정 방문을 통해 얻은 통찰력을 바탕으로 우리의 교육 여정을 진솔하게 전해드립니다.
장면 1
언어는 장벽이 아통로
“영어가 전혀 없는 아이들이 어떻게 이중 언어 여정을 시작하나요?”
🔍 k1 uoi 수업에서는：
외국인 교사가 카펫에 무릎을 꿇고 그림책을 읽는 동안, 16명의 아이들이 lego를 사용해 배고픈 애벌레를 재구성합니다.“나비 ”라는 단어가 날아다니는 벽돌 날개마다 21 반복되며, 언어 습득이 놀이에 녹아듭니다.
◆숫자로보는교육
- 100% ib 인증외국인교사, 평균 15년 경력
- 7시간의 영어몰입수업 + 주간중국문화프로젝트
2023년 데이터에따르면、,
다국어환경의아이들은단일언어교실의
또래보다 2.3초 더 빠르게언어를전환합니다
장면 2
PYP，인지적 발사대
“젝트 기반 학습이 유아에게너무 고급인가요?”
주제 동안 K3 학생들은：
캠퍼스의 쓰레기 흐름을 추적하고 → 분 류 게임을 설계하며 → 시설 직원에게 개선 사항을 제안했습니다.5세 아이가 “스마트한 쓰레기통을 위한 동물 아이콘 ”을 제안했을 때, 우리는 ib의 행동가들이 만들어지는 모습을 목격했습니다.
6주간의 다학제 주제로 과목 경계를 허물기
1:8 교사-학생 비율로 모든 질문이 발견으로 이어지도록 보장
매일 2시간의야외 탐험, 우리의 호숫가 “자연 실험실 ”에서
이미지를 옆으로 밀어서 더 많은 사진을 보실수 있습니다
장면 3
평가를 성장의 스펙트럼으로
“시험 없이 어떻게 진행 상황을 측정하나요?”
부모님들은 실시간 ManageBac 업데이트를 받습니다：
09:27 새로운 친구를 블록게임에 초대 (사회적 기술: 협력)
11:15 《바람이 그림자를 날릴 수 있을까요? “라 질문하며 야외 측정 진행 (비판적 사고: 탐구)
◆시각화된 발전：
연 2회 1:1 회의로 6개의 성장 차원 분석
300 개 이상의 포트폴리오 공예품으로 창의적 진화 추적
9가지 주요 영양소에 따라 매주 동적으로 조정되는 메뉴
우리의 발전 논의에서, 우리는 몸과 마음 모두를 위한 비옥한 토대를 조성하는 것을 우시선합니다.
홀리스너 웰니스 프레임워크
◆영양和 요리 우수성
✓인증된 A급 주방과 전담 영양사로 구성
✓매주 회전하는 메뉴, 6개 글로벌 요리: 중국, 서양, 한국, 일본, 태국, 할랄
✓농장에서 식탁까지의 학습: 협력 학-생직원 정원 (레몬 잎 재배부터 식사까지)
(菜单样本）
◆ 역동적인개발구역
- 야외탐험허브：
- 다기능클라이도전이있는늑대섬
- 충격흡수모래구역이있는둥쌍이무지개미끄럼틀
- 학교버스복제품이있는미니교통회로
- 창의적발견실험실：
- 야외건 축 벽
- 상상력넘치는역할놀이주방
- 유기재료예술을위한자연공예스테이션
◆ 살아있는 교실 경험
uisg에서 어린 학습자들은：
수업 관리 plots (채소、해바라기)를돌봅니다。.
확대경을 통해 정원 태계를 조사합니다 (무당벌레, 토양 엔지니어)。.
채집한 잎사귀로 계절별 포트폴리오 저널을 큐레이션합니다.
uisg에서는 매 끼니가 탐구의 식사가 되고, 모든 놀이 공간이 ib 철학을 유기적으로 통합하며, 호숫가의 미풍이 유치원의 웃음을 초등학교와 중학교 복도로 엮어내며, 공유된 경이로움을 통해 세대 간 연결을 키갑니다.
✨교육 우수성의 여섯 기둥
uisg를선택하면자녀가얻는것：
과학적 영양： AI 기반 식사 계획이 9가지 주요 영양 요구를 충족
문해력몰입： 3,000권 이상의 수준별 영어 도서가 있는 주간 도서관 세션
최적의 수업 비율： k 학급 최대 12명, 1:6 교사-학 비율생
비판적 사고 실험실： “그림자가 날 수 있을까? ”와 은 현실 세계 탐구
경험학습： 격월 커뮤니티 프로젝트 + ib 호숫가 과학 모험
K12 시너지： “청소년탐색 ”과같은중학교 워크숍에 접근
✨가지 핵심 장점
글로벌 프레임워크： ib pyp 인증 커리ACión럼이 k12 연속성 내에서 제공되어 유치원에서 초등학교로 원활한 전환 보장.
이중 언어 태계：
모국어 교사와의 전면 영어 몰입
주간 중국어 프로젝트 기반 학습
성장생태계：
매일 2시간의야외 탐구
업데이트를 위한 UPTA WeChat 그룹
pyp 교육법에 대한 부모 워크숍
K12 커뮤니티： 아이들은 정기적으로 더 큰 학들과 관찰하고 협력하며 학문적 호기심과 원활한 초등학교 준비를 기릅니다 - 우리는 독립 유치원과 차별화되는 독특한 혜택입니다.
교육 연속성: 유치원과 k12 홀리스 개발의 만남
월례 커피 모닝 채팅에서 중등 교사들은 말합니다：
“유치원에서 블록으로 도시 시스템을 구축한 아이들이 myp 엔지니어링 디자인에서 뛰어난 성과를 보입니다 - 그것이 ib 연속성의 마법입니다.”
UISG 유아부의 하루
2025년 가을 등록 시작
여러분께서 찾고 계신다면：
☑️ ib 프레임워크 내에서의 이중 언어 성장
☑️ 발달 이정표에 주의 깊은 교사
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연령： 2-6세
전화：+86 20 8720 0517
월요일 캠퍼스 투어에는 교장 선님과의 미팅 포함！
UISG 之幼稚園
| IB PYP 認定
| K12 一貫教育
| 27 年間のIB
教育の優れた成果
uisg の幼稚園で、よく保護者からこのような3つの質問がある
--ib pyp フレームワークを活用した 2 歳から 6 歳児の成長促進
初めて、へ見學する時、保護者は、共通の疑問を持っている：
2753 "全て英語で交流したら、子どもは本当に適応できるの？分かるの？
ibの幼稚園と普通の国際幼稚園の違いは何？
こんなに小さな子どもが、一体何を勉強するの？
これまでに見學に訪れた数百組の保護者からの質問をまとめ、実際の教育現場のエピソードで回答します。
シーン 1
言语は学習の障壁ではなく、探求の道具
"英語初心者の子供たちが、どのようにしてバイリンガルの學習をスタートするのでしょうか。
🔍K1 クラスの uoi（主題テーマの活動）の授業では、こんな光景が見られます：
外国人教员が絵本を手にカーペットに膝をついて座り、16 人の子どもたちがレゴで『お腹すいたケムシ』の物語を再現しています。「蝶」という言葉がレゴの羽が広がる動作と共に 21 回繰り返されるうちに、言語習得はすでにゲームの中に溶け込んでいます。
◆データで見る実績：
✓ 100% の外国人担当先生が ib 認定資格を持ち、平均教職歴は 15 年以上
✓一日 7 時間の英語浸潤環境で、また興味プロジェクト形式で週に一回中国語の授業がある
2023 年のデータによると、
多言語環境下の子どもは単言語
クラスの子どもに比べ、
言语切确り替えの反応速度が
平均 2.3 秒速いことが確認されています。
シーン 2
IB pypは日程表ではなく、認知発展の出発点として
"幼稚園でプロジェクト型學習を始めるのはちょっと早いじゃない？
"地球を共有する」という主題テーマの活動中、k3 クラスの子どもたちはこのような素晴らしいことをする：
キャンパスのゴミの流れを追跡記録→分類ゲームを設計→後勤部に改善案を提出。
5 歳の子どもがスマートごみ箱を指し「ここに動物のマークを追加すべき」と提案するとき、ib が育む「積極的な行動者」が誕生していることを実感します。
◆ 教育方法论の解説：
▎6 週間ごとに分野横断を設定し、学科の壁を打破る
▎教師と生徒の割合は 1:8 ので、子どものひとつひとつの質問を學習のきっかけに育ている
毎日2 時間の野外探究で、湖のほとりのグラウンドを自然科学の実験室に変える
シーン 3
评価は点数ではなく、成長のスペクトルが見える
"テストをしないと、子どもの成長がわからないの？
保护者のスマートフォンには、ManageBac システムから今日の観察記録が届く：
09:27 新しい子どもを積み木ゲームに誘い込む（社会技能・協力）。
11:15 野外で木の影を測定する際、「影は風で吹き飛ばされるの？」と初めて質問（批判的思考・問いかけ）。
◆ 成长可视化システム：
学期に1 回の1:1の保護者との会議で、子供さんの成長について全面的に分析する
✓ 300 点以上の过程作品を成長アーカイブに収録し、創造力の軌跡を記録
2～6 歳の幼児が必要とする 9 種類の栄養素を考えて、毎週のメニューを調整する
子どもの成長を考えるとき、
心と体を育てる環境
も同様に大切にしています --
キャンパス成長サポートシステム
健康的な飲食
A 級認定のキッチンと専門的な栄養士チームによる管理の下で
週次で中国、ヨーロッパ、韓国、日本、タイ、ハラールの 6 種類のメニューを提供する
子どもと教師が共同で運営する植栽コーナー：レモンの葉の栽培から食卓への完全な食育
（幼児園の給食メニュー写真）
活力あふれる成長スペース
▎野外体能エリア：
狼岛 製の多機能攀登フレーム
ダブルレーンのレインボー滑り台と安全砂場
✓小型交通ゲームエリア（校车模型付き）。
袩褉芯胁芯写褋褌胁械薪薪褘械 泻芯屑锌邪薪懈褟_258E↩面白いゲームステーション：
✓ 野外積み木壁
✓役割プレイキッチン
✓ 自然素材アートテーブル
◆自然学 习现场
uisg では、子どもたちが：
⊙クラスの畑を管理する（野菜、ヒマワリなどを育てる）
⊙虫眼鏡で菜園のテントウムシやミミズを観察
⊙落ち葉を集めて四季の標本アルバムを作る
uisg では、すべての食事が探究の「食べられる授業」となり、すべての遊び場が ibの哲学を自然に体現しています。湖のほとりのそよ風は、幼稚園の笑い聲を小学と中学の廊下まで運び込み -- 共通の驚きを通じて世代間のつながりを育んでいるのです。
✨ 6 つの次元で築かれた教育の護城河
UISG 幼稚園を選んだら、子どもが次のような環境で成長することができる：
▎科学的な栄養：専門栄養ソフトウェアで日次摂取量を動的測定し、2～6 歳の幼児が必要とする 9 大栄養素を適切に供給給
▎読書浸潤：週に一回図書館で早期読解力を學べる。3000冊以上の原版絵本がある
▎最適な師児比：k クラス定員 12 名まで、各クラスにネイティブ英語教師 1 名＋英語アシスタントを配置し、教師児童比 1:6 は業界をリード
▎思考力鍛錬："影は風で吹き飛ばされるの？」などの現実の問題を通じ、批判的思考を體系的に育成
▎学校见学：月に 2 回の地域訪問＋キャンパス間実践で、ib 湖のグラウンドで種子が発芽する科学の奇跡を目の当たりに
資源连携：K12 学部の教研成果を共有し、保護者は中学校教師による思春期教育講座に参加可能
✨4 つの核心理論で成長の基盤を固める
1.国際ディプロマフレームワーク：
ib pyp 認定課程を k12 一貫教育に組み込み、幼児期から小学校へのスムーズな移行を保障
2.双母语育成システム：
⊙ 24 時間英語浸潤環境： 外籍擔任教師＋アシスタントが常時サポートし、自然な言語習得を実現
⊙母语保护プログラム：週 3 時間の中国語プロジェクト型学習で、文化的ルーツと批判的思考を並行して育む
3.成長エコシステム：
✓ 一日 2 時間の野外探究授業で、湖のほとりのキャンパスを天然の実験室とする
✓ upta 保護者・学校连携ウィーチャットグループで、教育情報報をミニット単位で共有
✓ 定期开催の ib pyp 教育講座で、保護者が教育のコアビジョンを理解できる
4.K12 成长共同体：
⊙K12一貫教育のコミュニティとして、幼児期の子どもも高校生の學びを観察し、協働する機會を持ち、學問的好奇心を育み、小学校進學を円滑に準備できる。
教育のリレー：幼稚園が k12 全人教育と出会うとき
毎月开催される「モーニングコーヒーミーティング」で、中学校教師がよく語ることがある：
幼稚園で積み木で都市交通システムを組み上げた子どもが、myp（ミドルイーヤーズプログラム）の工學デザイン授業で、より強いシステム思考力を発揮する -- これが ib 教育の連続性の魔法です。
UISG 幼稚園の一日の生活
2025 年秋入学申し込み受付中
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対象：2～6 歳の児童
お問い合わせ：+86 20 8720 0517
258E↩特別企畫：毎週の月曜日の見學したら、校長先生と直接お話しできる！...
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