广州誉德莱外籍人员子女学校幼儿园
| IB PYP 认证
| K12一贯制培养
| 27年华南国际教育深耕
在广州誉德莱幼儿园，我们这样回答家长的 "灵魂三问"
--IB pyp 框架下，2-6 岁孩子的成长密码
当家长第一次推开uisg幼儿园的门，总会带着相似的困惑：
全英文环境，孩子真的能适应吗？“
ib幼儿园和普通国际园有什么区别？“
❓“这么小的孩子，到底能学到什么？”
我们收集了过往探园的几百组家庭的真实疑问，用真实的教育切片作答。
场景 1
语言不是学习的门槛，而是探索的工具
“英文零基础的孩子，如何开启双语？”
🔍在 k1 班的uoi 课堂 ，你会看到这样的画面：
外教老师手持绘本跪坐在地毯上，16个孩子正用乐高复述《好饿的毛毛虫》--当 “蝴蝶 ”这个词随着积木翅膀的展开被重复21次，语言习得早已融入游戏肌理。
◆ 数据见证：
✓ 1001tp3外籍主班教师持有ib认证，平均教龄15年
✓ 每日7小时英文浸润，中文课以文化项目形式每周开展
2023 年数据显示，多语环境中的孩子平均
语言切换反应速度比单语种班级快2.3秒
场景 2
IB pyp不是课程表，而是认知世界的脚手架
“幼儿园阶段做项目式学习，是不是太早了？”
在 “共享地球 ”探究单元中，K3 班的孩子们做了件 "大事"： 1.
跟踪记录校园垃圾流向→设计分类游戏→向后勤部提交改进方案。当5岁的孩子指着智能垃圾箱说 “这里需要增加动物标识”，我们知道，ib培养的 "积极行动者 "正在诞生。
◆ 方法论解码：
每 6 周一个超学科主题，打破科目边界
▎1:8师幼比保障每个提问都被延伸为学习契机
▎每日 2 小时户外探究
湖畔操场变身自然科学实验室
场景 3
评估不是分数，而是看到成长的光谱
“不考试如何知道孩子进步？”
打开家长的手机，ManageBac 系统正在推送今日观察记录：
09:27 主动邀请新同学加入积木游戏（社交技能-合作）
11:15 在户外测量树影时首次提出 “影子会不会被风吹走”（批判性思维-提问）。
◆ 成长可视化体系：
✓ 每学期1次一对一家长会，个性化分析6大发展维度
✓ 成长档案袋收录300+份过程性作品，记录创造力发展轨迹
✓ 结合营养考量动态调整每周食谱，满足2-6岁幼儿9类营养需求
当我们谈论成长
同样关注滋养身心的土壤--
◆ 校园成长支持系统
◆ 健康膳食管理
✓ 一级厨房认证，专业营养师团队驻校
✓ 每周轮换供应中/西/韩/日/泰/清真六类餐点
师生共育种植角：从柠檬叶种植到餐桌的完整食育
(菜谱样例)
◆ 活力成长空间
▎户外体能区：
狼岛多功能攀爬架
✓ 双道彩虹滑梯与安全沙池
✓ 迷你交通骑行区（含校车模型）
▎创意游戏站：
✓ 户外建构积木墙
角色扮演小厨房
✓ 自然材料艺术桌
◆ 自然学习现场
在 UISG，孩子们：
⊙ 照料班级责任田（种植青菜、向日葵等）
⊙ 用放大镜观察菜园里的瓢虫与蚯蚓
⊙ 收集落叶制作季节标本册
在这里
每一份营养餐单都藏着探究密码
每片球场都生长着 IB 基因
而湖畔的风
正把幼儿园的歌声
送往小学部和中学部的窗棂
✨【六大维度构建教育护城河
当您选择uisg幼儿园，意味着孩子将获得：
So_258E↩科学膳食：专业营养软件动态测算每日摄入量，精准满足2-6岁幼儿9大营养素需求
▎书香浸润：每周图书馆课程培养早期阅读素养，馆藏3000+册分级原版绘本
So_258E↩黄金配比：K班12人封顶，每班配置1名母语外教+英语助教，师幼比1:6领跑业界
思维锻造：通过 "影子会不会被风吹走 "等真实问题，系统性培养批判性思维
体验革命：每月2次社区探访+跨校区实践，在ib湖畔操场见证种子破土的科学奇迹
资源贯通：共享 K12 学部教研成果，家长可参与中学教师主讲的青春期养育工作坊
✨四大【核心优势筑牢成长基石
国际文凭框架：IB pyp认证课程融入k12一贯体系，保障幼小衔接无痕过渡
双母语培育系统：
⊙ 全天候英语浸润：外教主班+英语助教零距离陪伴，实现语言自然习得
⊙母语守护计划：每周3课时中文项目制学习，文化根基与批判思维并重
成长生态圈：
✓ 每日2小时户外探究课程，ib湖畔校园即天然实验室
✓ upta家校联盟微信社群，实现教育信息分钟级响应
✓ 学校定期开放讲座分享pyp阶段教育洞见
K12 成长共同体：
⊙ 作为k12的一体化社区，幼龄孩子也有机会定期观察高年级学生并与他们合作，培养学术好奇心，为顺利进入小学做好准备。 这是我们有别于独立幼儿园的独特优势。
教育接力：当幼儿园遇见 K12 全人培养
在每月 "早安咖啡会 "上，中学部老师常分享一个发现：
那些在幼儿园用积木搭建过城市交通系统的孩子，在myp阶段的工程设计课上表现出更强的系统思维---这正是ib教育连续性的魔力。
UISG 的一日幼儿园生活
2025 年秋季学位申请通道开启
如果您期待：
✅孩子在ib框架下实现母语传承与英语发展的双通道
✅教师能识别每个敏感期的教育契机
✅家校沟通不只是单向汇报，而是教育同盟
扫码预约个性化咨询⬇️
招生对象：2-6岁适龄儿童
咨询电话：+86 20 8720 0517
特别提示：每周一探校更可获得和园长面谈的机会哦！...
우리는 수백 개의 가정 방문을 통해 얻은 통찰력을 바탕으로 우리의 교육 여정을 진솔하게 전해드립니다.
장면 1
언어는 장벽이 아통로
“영어가 전혀 없는 아이들이 어떻게 이중 언어 여정을 시작하나요?”
◆숫자로보는교육
- 7시간의 영어몰입수업 + 주간중국문화프로젝트
2023년 데이터에따르면、,
다국어환경의아이들은단일언어교실의
또래보다 2.3초 더 빠르게언어를전환합니다
장면 2
“젝트 기반 학습이 유아에게너무 고급인가요?”
주제 동안 K3 학생들은：
6주간의 다학제 주제로 과목 경계를 허물기
1:8 교사-학생 비율로 모든 질문이 발견으로 이어지도록 보장
매일 2시간의야외 탐험, 우리의 호숫가 “자연 실험실 ”에서
이미지를 옆으로 밀어서 더 많은 사진을 보실수 있습니다
장면 3
평가를 성장의 스펙트럼으로
“시험 없이 어떻게 진행 상황을 측정하나요?”
09:27 새로운 친구를 블록게임에 초대 (사회적 기술: 협력)
11:15 《바람이 그림자를 날릴 수 있을까요? “라 질문하며 야외 측정 진행 (비판적 사고: 탐구)
◆시각화된 발전：
연 2회 1:1 회의로 6개의 성장 차원 분석
300 개 이상의 포트폴리오 공예품으로 창의적 진화 추적
9가지 주요 영양소에 따라 매주 동적으로 조정되는 메뉴
우리의 발전 논의에서, 우리는 몸과 마음 모두를 위한 비옥한 토대를 조성하는 것을 우시선합니다.
홀리스너 웰니스 프레임워크
◆영양和 요리 우수성
✓인증된 A급 주방과 전담 영양사로 구성
✓매주 회전하는 메뉴, 6개 글로벌 요리: 중국, 서양, 한국, 일본, 태국, 할랄
✓농장에서 식탁까지의 학습: 협력 학-생직원 정원 (레몬 잎 재배부터 식사까지)
◆ 역동적인개발구역
- 야외탐험허브：
- 다기능클라이도전이있는늑대섬
- 충격흡수모래구역이있는둥쌍이무지개미끄럼틀
- 학교버스복제품이있는미니교통회로
- 창의적발견실험실：
- 야외건 축 벽
- 상상력넘치는역할놀이주방
- 유기재료예술을위한자연공예스테이션
◆ 살아있는 교실 경험
✨교육 우수성의 여섯 기둥
✨가지 핵심 장점
이중 언어 태계：
모국어 교사와의 전면 영어 몰입
주간 중국어 프로젝트 기반 학습
성장생태계：
매일 2시간의야외 탐구
K12 커뮤니티： 아이들은 정기적으로 더 큰 학들과 관찰하고 협력하며 학문적 호기심과 원활한 초등학교 준비를 기릅니다 - 우리는 독립 유치원과 차별화되는 독특한 혜택입니다.
교육 연속성: 유치원과 k12 홀리스 개발의 만남
월례 커피 모닝 채팅에서 중등 교사들은 말합니다：
2025년 가을 등록 시작
여러분께서 찾고 계신다면：
연령： 2-6세
전화：+86 20 8720 0517
월요일 캠퍼스 투어에는 교장 선님과의 미팅 포함！
UISG 之幼稚園
| K12 一貫教育
| 27 年間のIB
教育の優れた成果
uisg の幼稚園で、よく保護者からこのような3つの質問がある
--ib pyp フレームワークを活用した 2 歳から 6 歳児の成長促進
初めて、へ見學する時、保護者は、共通の疑問を持っている：
2753 "全て英語で交流したら、子どもは本当に適応できるの？分かるの？
ibの幼稚園と普通の国際幼稚園の違いは何？
こんなに小さな子どもが、一体何を勉強するの？
これまでに見學に訪れた数百組の保護者からの質問をまとめ、実際の教育現場のエピソードで回答します。
シーン 1
言语は学習の障壁ではなく、探求の道具
"英語初心者の子供たちが、どのようにしてバイリンガルの學習をスタートするのでしょうか。
🔍K1 クラスの uoi（主題テーマの活動）の授業では、こんな光景が見られます：
外国人教员が絵本を手にカーペットに膝をついて座り、16 人の子どもたちがレゴで『お腹すいたケムシ』の物語を再現しています。「蝶」という言葉がレゴの羽が広がる動作と共に 21 回繰り返されるうちに、言語習得はすでにゲームの中に溶け込んでいます。
◆データで見る実績：
✓ 100% の外国人担当先生が ib 認定資格を持ち、平均教職歴は 15 年以上
✓一日 7 時間の英語浸潤環境で、また興味プロジェクト形式で週に一回中国語の授業がある
2023 年のデータによると、
多言語環境下の子どもは単言語
クラスの子どもに比べ、
言语切确り替えの反応速度が
平均 2.3 秒速いことが確認されています。
シーン 2
IB pypは日程表ではなく、認知発展の出発点として
"幼稚園でプロジェクト型學習を始めるのはちょっと早いじゃない？
"地球を共有する」という主題テーマの活動中、k3 クラスの子どもたちはこのような素晴らしいことをする：
キャンパスのゴミの流れを追跡記録→分類ゲームを設計→後勤部に改善案を提出。
5 歳の子どもがスマートごみ箱を指し「ここに動物のマークを追加すべき」と提案するとき、ib が育む「積極的な行動者」が誕生していることを実感します。
◆ 教育方法论の解説：
▎6 週間ごとに分野横断を設定し、学科の壁を打破る
▎教師と生徒の割合は 1:8 ので、子どものひとつひとつの質問を學習のきっかけに育ている
毎日2 時間の野外探究で、湖のほとりのグラウンドを自然科学の実験室に変える
シーン 3
评価は点数ではなく、成長のスペクトルが見える
"テストをしないと、子どもの成長がわからないの？
保护者のスマートフォンには、ManageBac システムから今日の観察記録が届く：
09:27 新しい子どもを積み木ゲームに誘い込む（社会技能・協力）。
11:15 野外で木の影を測定する際、「影は風で吹き飛ばされるの？」と初めて質問（批判的思考・問いかけ）。
◆ 成长可视化システム：
学期に1 回の1:1の保護者との会議で、子供さんの成長について全面的に分析する
✓ 300 点以上の过程作品を成長アーカイブに収録し、創造力の軌跡を記録
2～6 歳の幼児が必要とする 9 種類の栄養素を考えて、毎週のメニューを調整する
子どもの成長を考えるとき、
心と体を育てる環境
も同様に大切にしています --
キャンパス成長サポートシステム
健康的な飲食
A 級認定のキッチンと専門的な栄養士チームによる管理の下で
週次で中国、ヨーロッパ、韓国、日本、タイ、ハラールの 6 種類のメニューを提供する
子どもと教師が共同で運営する植栽コーナー：レモンの葉の栽培から食卓への完全な食育
（幼児園の給食メニュー写真）
活力あふれる成長スペース
▎野外体能エリア：
狼岛 製の多機能攀登フレーム
ダブルレーンのレインボー滑り台と安全砂場
✓小型交通ゲームエリア（校车模型付き）。
袩褉芯胁芯写褋褌胁械薪薪褘械 泻芯屑锌邪薪懈褟_258E↩面白いゲームステーション：
✓ 野外積み木壁
✓役割プレイキッチン
✓ 自然素材アートテーブル
◆自然学 习现场
⊙クラスの畑を管理する（野菜、ヒマワリなどを育てる）
⊙虫眼鏡で菜園のテントウムシやミミズを観察
⊙落ち葉を集めて四季の標本アルバムを作る
uisg では、すべての食事が探究の「食べられる授業」となり、すべての遊び場が ibの哲学を自然に体現しています。湖のほとりのそよ風は、幼稚園の笑い聲を小学と中学の廊下まで運び込み -- 共通の驚きを通じて世代間のつながりを育んでいるのです。
✨ 6 つの次元で築かれた教育の護城河
UISG 幼稚園を選んだら、子どもが次のような環境で成長することができる：
▎科学的な栄養：専門栄養ソフトウェアで日次摂取量を動的測定し、2～6 歳の幼児が必要とする 9 大栄養素を適切に供給給
▎読書浸潤：週に一回図書館で早期読解力を學べる。3000冊以上の原版絵本がある
▎最適な師児比：k クラス定員 12 名まで、各クラスにネイティブ英語教師 1 名＋英語アシスタントを配置し、教師児童比 1:6 は業界をリード
▎思考力鍛錬："影は風で吹き飛ばされるの？」などの現実の問題を通じ、批判的思考を體系的に育成
▎学校见学：月に 2 回の地域訪問＋キャンパス間実践で、ib 湖のグラウンドで種子が発芽する科学の奇跡を目の当たりに
資源连携：K12 学部の教研成果を共有し、保護者は中学校教師による思春期教育講座に参加可能
✨4 つの核心理論で成長の基盤を固める
1.国際ディプロマフレームワーク：
ib pyp 認定課程を k12 一貫教育に組み込み、幼児期から小学校へのスムーズな移行を保障
2.双母语育成システム：
⊙ 24 時間英語浸潤環境： 外籍擔任教師＋アシスタントが常時サポートし、自然な言語習得を実現
⊙母语保护プログラム：週 3 時間の中国語プロジェクト型学習で、文化的ルーツと批判的思考を並行して育む
3.成長エコシステム：
✓ 一日 2 時間の野外探究授業で、湖のほとりのキャンパスを天然の実験室とする
✓ upta 保護者・学校连携ウィーチャットグループで、教育情報報をミニット単位で共有
✓ 定期开催の ib pyp 教育講座で、保護者が教育のコアビジョンを理解できる
4.K12 成长共同体：
⊙K12一貫教育のコミュニティとして、幼児期の子どもも高校生の學びを観察し、協働する機會を持ち、學問的好奇心を育み、小学校進學を円滑に準備できる。
教育のリレー：幼稚園が k12 全人教育と出会うとき
毎月开催される「モーニングコーヒーミーティング」で、中学校教師がよく語ることがある：
幼稚園で積み木で都市交通システムを組み上げた子どもが、myp（ミドルイーヤーズプログラム）の工學デザイン授業で、より強いシステム思考力を発揮する -- これが ib 教育の連続性の魔法です。
UISG 幼稚園の一日の生活
2025 年秋入学申し込み受付中
あなたが望むなら：
✅揖レームワークのもと、母語の継承と英語の習得を並行して実現
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✅保護者と学校のコミュニケーションが一方のな報告ではなく、教育同盟としての關係
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またはスタッフへご連絡ください）⬇️
対象：2～6 歳の児童
お問い合わせ：+86 20 8720 0517
258E↩特別企畫：毎週の月曜日の見學したら、校長先生と直接お話しできる！...
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