01-12-2022 分享

UISG 九年级独白单元...... 评估任务

九年级学生要从已出版的莎士比亚戏剧文本中选择、研究、学习、排练和表演一段独白。学生们需要诠释、塑造、选择、组织和展示他们对演员角色的洞察力，并与导演合作完成他们的独白。所做的笔记和脚本注释将显示对想法和见解的诠释、塑造和选择。(艺术过程日志）。表演时表现出天赋（自信和控制力），并对其独白的戏剧风格有良好的认识、理解和控制。他们始终与观众互动，因此，他们用有力的声音、肢体和姿势让观众与他们保持互动。 

UISG 10 年级 Tadashi Suzuki 非西方戏剧 + 古希腊单元 

评估任务：学生要研究、学习、排练和表演铃木忠志的现代日本戏剧形式，然后将肢体剧训练与一篇古文结合起来。学生应：排练、学习并表演 10 种走步和 4 种基本姿势。保持良好的参与性、专注性和积极倾听。运用上述技能参与课内和公开表演。学生需要：诠释、塑造、选择、构建和展示对自己作为艺术家角色的洞察力 反思写作（艺术过程日志），经历试镜过程，注释剧本，学习编舞/挡板，设计 CREW 职责（面具、服装、宣传海报、介绍性 PPT 和配乐）塑造、选择想法和洞察力。表演时要有天赋（自信和控制力），并表现出对风格的良好认识、理解和控制。最后的表演是单独录制的，因为 CHORUS 能够调整和发现自己的个人表演选择。三人组合的录音更富情感。 

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詹妮弗-拉扎雷克女士IBMYP 表演艺术戏剧 + IBDP 戏剧教师