为了满足华南地区日益增长的教育需求，广州增城誉德莱外籍人员子女学校于2003年9月设立。在黄崇琼女士和誉德莱教育机构（UEF）的赞助和指导下，学校力求保持最高标准的国际教育。
UISZ是华南地区历史最悠久的IB国际学校之一，在过去的19年里提供给来自20个以上不同国家和地区的孩子一流的国际教育。为了进一步融入大湾区的教育发展，学校于2022年8月份开始了香港中学文凭课程（HKDSE），进一步丰富学生们的教育选择。
1. 愿景：
广州增城誉德莱外籍人员子女学校的新愿景聚焦于教学与学生的未来，并分为三大范畴：勇于探索、兼容并蓄和成就自我。此愿景将为本校教学活动提供框架，把重心放在培养富有自信和同情心的全球公民，借此携手共同建设美好的未来。
勇于探索：这始于所有课堂，以探究的方式去学习。通过对我们的学习和生活的世界提出疑问，从而更好的理解它们。我们教导学生要敢于质疑答案。
兼容并蓄：要求我们把习得与自身进行联系。我们共同努力，培养我们作为个人和学习型社
区成员的意识。同时我们理解并赞赏他人的不同。通过这样做，我们明白学习并不是一成不
变的，把所有的挑战当成培养抗挫力和技能的积极因素。
成就自我：在与自己建立联系的过程中，我们的学生在采取行动时培养了良好的自信心。增
城誉德莱国际学校的学生们寻求各种方式为学校、社区和师生们作贡献。我们鼓励学生们在
追逐他们梦想的同时，并成就最好的自己。
2. 使命：
我们的使命是，成为一个包容、全面和创新的学习社区，培养自信拥抱未来的全球公民。
3. 价值观：
- 诚实
- 勇敢
- 关爱
- 指导方针
我们的指导声明旨在进一步地阐述我们的愿景、使命和校训。作为一所全日制走读和寄宿学校，我们致力于为所有学生提供全人教育，使之成为一个国际化的学习社区，提供高质量的学习环境，培养公民的全球意识和倡导跨文化的理解。这就是我们如何培养面向未来的国际化人才的教育指导声明。
全人教育
广州增城誉德莱外籍人员子女学校认为，教育应该集中体现在对于学生在学术、创造性、社交、体育和情感方面的发展。我们视每一位学生都是独立和独特的个体，这让我们可以通过不同的教育活动吸引他们的注意力，增强他们的好奇心，发展他们的个性与创造力，确保我们所提供的教育总是能够适应现今不断变化的社会需求。体验式的学习方法是通过探索、质疑、实验和积极参与来支持的一种学习方法。它使我们能够在生活中采取行动，并且因而产生积极的影响。作为一所全日制的走读和寄宿学校，我们在教育学生的过程中，把建立起积极的人际关系和学生的学习看得同等重要，我们通过努力分享想法、抱负和对学生进行提问来培养我们的社区意识和归属感。
高品质教学
广州增城誉德莱外籍人员子女学校相信，在我校的师生感到安全和备受关怀的时候，高质量的学习才会发生。高质量的学习使我校学生能够通过探究来探索他们的学习，注重对于概念的理解，并使我们能够适应和满足我们所有学生的要求。阶段性和总结性的测评考试制度让我校老师清晰了解到学生现阶段的学习情况，并且可以有针对性地加强。这得益于IB的课程框架，以及其以技术为基础的课程设置。
跨文化学习
当我们对于自己和他人足够了解时，跨文化学习才会最有效。我们努力地引导我校全体师生了解和欣赏他们自己的文化和个人历史，同时，我们真诚地探索和理解他人的观点，价值观和传统习惯。这是一个国际化大型寄宿学校的理念基础。我们的课程是希望学生可以理解全球问题，并成长为最具有适应能力、最富有同情心并对世界产生积极影响的全球公民。
全球公民
广州增城誉德莱外籍人员子女学校在许多方面都支持我校学生成为全球公民。我们的课程所探索的概念、想法和问题都非常具有本地和全球意义。这样一来，教师、学生和家长就能适应不断变化的世界，并且，对于广泛而均衡的学科范围内所涉及的概念和知识点进行理解。服务和行动的课程项目促进我校学生对全球社会的忠诚服务意识，也加深了学生们相互依存的环保意识。
广州增城誉德莱外籍人员子女学校校园占地16亩，拥有绿色园景以及池塘，校园和学校设施齐全，包括配备机器人的设计工作室、科学实验室、视觉艺术画室、戏剧工作室、电影及电视房、附有篮球场和排球场的户外体育馆、网球场及国际足联标准足球场。此外，本校宿舍最多可容纳350人，配备大量休息空间，如音乐室、舞蹈室、健身室及晚间自习用的研讨室等。
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国际文凭小学项目（IBPYP）
广州增城誉德莱外籍人员子女学校自2012年获授权提供国际文凭小学项目。 国际文凭小学项目面向3至12的学生，培养学生成为积极的终身学习者。
国际文凭中学项目（IBMYP）
广州增城誉德莱外籍人员子女学校自2014年获授权提供国际文凭中学项目。国际文凭中学项目面对11-16岁的学生，旨在培养学生在学校中取得成功并成为积极进取的终身学
国际文凭大学预科项目（IBDP）
为期两年，是专为升读大学及追求理想职业而设的预备课程。这个课程充满学术挑战，由于能够帮助学生在大学阶段取得成功，因此备受国际认可。
香港中学文凭课程（HKDSE）俗称香港高考，为期两年，学生们可以以DSE成绩申请内地，香港和澳门以及国外大学。香港中学文凭课程是全球唯一可以用简体中文作答并被世界范围内近400所大学普遍接受的国际高中文凭考试。
在广州增城誉德莱外籍人员子女学校，学生学要参与课堂外的任务和活动，这是本校全人教育目标的关键部分。这些活动重在帮助每个学生发挥他们在知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。
在整个学年中，学生会通过这些科目参加实地考察；我们每年一度的“无墙周”可让学生参加为期一周的夏令营；我们还会计划几个内部活动，如和平日、艺术节、国际日、地球日，以及本校非常著名的模拟联合国计划（ 学生还可以参加许多运动，如篮球、足球、和排球）。
无墙周：
和平日
国际日
体育运动日
艺术节
学院制度 :
广州增城誉德莱外籍人员子女学校采用强而有力的一贯制学院制度，帮助每个学生发挥其知识、学术、社交、身体和情感方面的潜力。一贯制学院制度旨在帮助学生丰富其个人生活、助其为教育选择做好准备，并提供指导和咨询，让学生负起自身责任，学习成年人所需的基本知识及社交本领。
广州增城誉德莱外籍人员子女学校共有四个学院：火、风、水、土。
学生领导 :
男女社长能以学生身份发挥其领导才能。社长可以组织其学院进行体育比赛、社区及服务项目，并日常监督社员的福利。由学生会会长及社长组成的学生会，会为学校的领导高层提供建议，并代表学生的利益行事。每周的全校集会由学生会主持及管理。 这个方针可赋予学生更多的影响力，成为直接参与决策进程的积极领袖，在而不是全靠成人管理的被动从属。 学校的规则不是由上层决定的，而是学生参与制定，然后由学生实施和执行的。此方针的结果让学校能够真正成为一个“社区”，在整个校园中贯彻真实的“社区”生活方式。
学生会 :
学生会由两名会长和四名社长组成。此外，由7至11年级的五名学生组成执行小组，小组成员将分别担任主席、副主席、财务长、秘书及宣传干事。每年的执行小组只会选出一名主席，但其他职位均可由两人出任，例如可以有两名副主席。学生会的职能是：
- 以学生身份与学校行政部门进行讨论及提出问题
- 组织社会活动和筹资活动
- 决定向哪些慈善机构（本地及海外）捐献筹得资金
- 用筹得资金举办特别活动（如冬季舞会）
- 主持学校集会
- 通过学校广告及学校网站宣传学生会
本校鼓励学生参与领导工作，我们为此提供了许多途径，包括设立学生干部岗位，如学生会会长、体育队长、艺术队长、服务队长及舍长；另外还有各种课后活动，例如中蒙国际学校协会（ACAMIS）活动、模拟联合国活动及体育活动等。
选修课活动 :
选修课活动的目的，是促进少年儿童发展为全人，并扩充学校的主要课程。这些活动是根据学校的教学重点、学生的多元智能及其兴趣和教师的专业知识而设计的。因此，本校提供的课程可让学生追求个人兴趣，发展新的技能和知识，或就学习的不同方面进行探索。
国际文凭幼儿早期教育（K1-K3)
国际文凭小学项目（Y1-Y5)）
国际文凭中学项目（Y6-Y10)
国际文凭大学预科项目（Y11-Y12）
香港中学文凭课程（14-19岁）
广州增城誉德莱外籍人员子女学校的高素质且具有丰富经验的教师是从全球各个国家招聘的。目前教职员工有35名，来自14个不同国家和地区，一半以上有硕士或博士学位。他们为我们带来了一个全球化的视角，从而提高学生在这个飞速变化的世界进行学习的能力。
目前，为满足更多学子入学的愿望，新校园正在建设中，将于2023年投入使用。
