DPデザイン・テクノロジーは、デザインと技術世界への理解を深めることで、地球を共に守り、より良い世界を創造することができる、国際的な視野を持った人材を育成することを目的としています。

分析、デザイン開発、合成、評価に重点を置く。理論と実践の間の創造的な緊張関係が、DP科学科目群の中のデザイン・テクノロジーを特徴づける。

探求と問題解決は、この教科の核心である。ディプロマ・プログラムのデザイン・テクノロジーでは、DPデザイン・サイクルをツールとして使用する必要があり、このサイクルは、問題の探求と分析を構造化し、実現可能な解決策を開発し、解決策をテストして評価するために使用する方法論を提供します。ディプロマ・プログラムのデザイン・テクノロジーでは、生徒が独自に開発したモデル、プロトタイプ、製品、システムをソリューションと定義することができます。

DPデザイン・テクノロジーは、生徒が実践的に応用できる批判的思考とデザイン・スキルを身につけることで、高いレベルのデザイン・リテラシーを実現します。デザインには様々な形態がありますが、倫理的な枠組みの中で知識を選択的に応用することが含まれます。

UISGの綿密に計画されたデザイン・プログラムにより、学生は創造的かつ批判的思考のための実践的なスキルと戦略を身につけることができる。

MYPでは、レーザーカッター、3Dプリンター、AI、ロボット工学、Cricutマシンなど、さまざまなツールの適切な使い方や実践的なテクノロジーを学んできた。DPに入学すると、生徒たちはこれまでのデザインスキルを生かし、さらに人間工学的な側面を加えることで、デザインにさらなる目的を持たせることができる。

UISGロボティクス・プログラムは、PYPの教育的価値をサポートする様々なプログラムのカリキュラム・プランにより、探究プログラムに付加価値を与えます。

The Early Years will be starting Matatalabs TaleBot Pro this year. This will introduce students to computational learning without using a screen. Learning by doing is made fun & engaging as learners enjoy interacting with the cute-looking cartoonish bot whose most attractive feature is its innocent googly eyes. UISG Early Years teachers incorporate basic concepts like; sequencing, conditioning, and debugging into their units by making use of the Tale-Bot as a teaching aid. It can dance, it can draw, and even tell stories. This combines the excitement of art and gamification experiences to track coding & debugging as the students learn. Some additional benefits are:

• • Coding fosters creativity
  • It forms the foundation for Math activities
  • Children become confident problem solvers
  • Coding improves storytelling skills
  • It builds computer literacy

Lower Primary Robotics room combines Wonder Robotics with Dash, Dot, and LEGO Robotics. Wonder Robotics, focusing on the K-5 interdisciplinary robotics program, is also housed in this space. Students can interact with Dash and Dot Robots to learn and experience computational learning. Wonder Robotics teaches students coding while enabling them to learn through tangible experiences. The Robotics program spans all interdisciplinary learning, and Wonder Robotics will teach students how to move forward by reinforcing the IB PYP design thinking principles. This play-based learning programming approach is integrated into various Units of Inquiry.

The UISG VEX Robotics Program for upper primary and secondary involves programming and engineering using the different IB Design Cycles (PYP and MYP). VEX competitions have noted that students in the IB who learn the Design Thinking process can collaboratively work together and build robotics that perform more accurately than teams without a Design Cycle. Beyond science and engineering principles, VEX encourages creativity, teamwork, leadership, and problem-solving among groups. It engages and inspires the STEM problem solvers of tomorrow!

UISG VEX IQ teams are in Y4-8 and our school is starting the VEX V5 competitions this year for Y9-12. They compete in various VEX and ACAMIS competitions throughout the year.