ひとつの初等部
幼児期とPYP
初等部は初等部長が統括し、つながりのある2つの学習段階で構成されています。
K〜K3
幼児園
遊びを通した探究で、いちばん小さな学習者たちが温かく思いやりのある環境の中、自信と好奇心、学ぶ喜びを育みます。
幼児園について → 1〜5年生PYPプログラム
教科の枠を超えた探究ユニットで知識、スキル、エージェンシーを育み、5年生のPYPエキシビションで締めくくります。
PYPを見る →当校の Utahloy Nursery Center は、生後6か月から6歳までを対象とした独立したモンテッソーリ・プログラムで、専任の園長がいます。UNCの子どもたちはその後、本校のPYPへスムーズに進みます。
初等部の理念
PYPを選んだ理由
PYPは当校の使命と学びの定義に合致しています。一人ひとりの才能とニーズを伸ばし、文化の多様性を尊重し、グローバル市民として活躍する準備を整える、質の高い教育を提供します。
01
探究主導・生徒中心
IB一貫教育を通して、探究主導・生徒中心の学びを大切にする特色ある教育。
02
挑戦と自信
生徒は挑戦しがいのある学びに取り組み、好奇心旺盛で自立した、創造的かつ革新的な人へと成長します。
03
母語と言語
PYPは母語での学びを推進し、多様な国際コミュニティにおける言語習得の大切さを重視しています。
04
安全と尊重
国連「児童の権利に関する条約」の理解と尊重に基づく、刺激的で安心できる学習環境。
5年生のPYPエキシビション
探究から行動へ
PYPの最終学年、5年生は探究する課題や機会を自ら選び、学びを計画・発表・振り返り、責任をもって行動する力を示します。
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