各クラスの教員と子どもの比率。
モンテッソーリの伝統
方法を超えたムーブメント
マリア・モンテッソーリ博士の革新的な業績に着想を得た私たちの教育は、すべての子どもは生まれながらに唯一無二の可能性を持っているという深い真理に基づいています。数十年にわたる文化やコミュニティを越えた科学的観察を経て、モンテッソーリ教育は子どもの自然な発達を尊重する全人的な教育体系へと発展しました。
自立の教育
「自分でできた!」と言える、力と自信のある学び手を育てます。
平和の教育
幼い頃から共感、尊重、地球市民としての意識を育みます。

クラス紹介
発達の各段階に合わせた環境

ニド:巣
最年少の探検家たちが安心して世界を発見し始められる、温かく安全で愛情にあふれた環境です。触れること、音、関わりのひとつひとつが自立の土台になります。
選択肢: 半日、全日、週末の親子クラス。いずれも感覚、運動能力、言葉、認知の早期の成長を支えるよう設計されています。

IC:乳幼児クラス
よちよち歩きを始めた子どもたちは、生活と学びがひとつになる整えられた環境、活気あるICクラスに加わります。目的のある活動を通して、協調性、言葉、社会性が花開きます。
子どもたちは一生ものの力を身につけます。集中力、心のしなやかさ、問題解決力、そして「自分でできた!」という喜びに満ちた自信です。

カーサ:子どもの家
カーサ・デイ・バンビーニ(子どもの家)では、3~6歳の子どもたちが異年齢の家族のような環境で共に学びます。カリキュラムは5つの主要分野で構成されています:
- 日常生活
- 感覚の探求
- 言語(中国語と英語)
- 算数・数学
- 科学、地理、文化
基礎的な学力と実社会への理解を結びつけ、その後の学びへのスムーズな移行に備えます。
幼児教育の二つのアプローチ
IBアーリーイヤーズとモンテッソーリの違い
どちらのプログラムも、子どもを有能で好奇心にあふれた存在と捉えています。違いは、探究のあり方と、それがその後の学校生活にどうつながるかです。
IB PYPアーリーイヤーズの探究
PYPでは、探究がプログラム全体を構成する枠組みです。多くの場合、協働的に行われ、概念を軸に組み立てられます。
- 学びは教科横断的テーマと探究ユニットで構成されています。アーリーイヤーズでは、1年間で6つのテーマのうち4つを探究します。
- 遊びを通した学びが中心です。子どもと教師が一緒に学びをつくり、教師は共に探究する存在です。
- 形、機能、原因、変化などの重要概念、そして学習者像と学習の方法が、子どもたちの問いを形づくります。
- エージェンシーと生徒の声は明確な目標です。子どもたちは何をどのように探究するかを決めることに関わります。
- 評価は継続的に、主に学びの記録を通して行われます。
モンテッソーリの探究
モンテッソーリは子ども主導の発見に基づいています。子どもたちは自分で活動を選び、自分のペースで探索し、手を使う教具を通して答えを見つけます。ここでの探究は個別的で、教具が中心です。
- ピンクタワーや円柱さしなどの自己訂正教具により、子どもは大人の手を借りずに誤りを見つけて直すことができます。
- 教師(「ガイド」)は子どもをよく観察し、次の教具に進む準備ができたときに、多くは一対一で短い提示を行います。
- 学びは、日常生活、感覚、言語、算数、文化の各分野にわたり、注意深く順序立てられた教具に沿って進みます。
- 子どもたちには通常、約3時間の長い集中した活動時間があります。
| 主な違い | モンテッソーリ | IB PYPアーリーイヤーズ |
|---|---|---|
| 学びの原動力 | 整えられた環境と専用の教具 | 探究ユニットの枠組みの中での子どもたちの問い |
| 社会的な構成 | 主に個別の活動 | 小グループや全体での協働 |
| 教師の役割 | 教具を提示する観察者・ガイド | 共に探究する人・ファシリテーター |
| カリキュラム | 決まった発達順序の教具 | 学校が柔軟に運用する概念型の枠組み |
| 遊び | 目的のある「お仕事」。ごっこ遊びはあまり重視しない | ごっこ遊びを含め、遊びが中心 |
| 年齢構成 | 異年齢。通常3〜6歳が一緒 | 通常は年齢・学年ごと |
| テクノロジーとデザイン | テクノロジーを使わない、手を使うモンテッソーリ教具 | 画面を使わないTale-Bot Proのプログラミングと早期のデザイン思考 |
| 質の保証 | AMIなどのモンテッソーリ協会 | IBの認定・評価サイクル |
| その先の進路 | 6歳以降は初等教育プログラムへ進む | 同じIBの枠組みがPYP、MYP、DPへと続く |
共通する点
どちらも、手を使った体験、丁寧に設計された学習環境、子どもの全人的な成長を大切にしています。ご家庭の準備が整えば、子どもたちは2歳からUNCからIBアーリーイヤーズに移り、12年生までIBで学び続けることができます。 IBアーリーイヤーズを見る →




