01.

七年级：剧本戏剧

02.

八年级：即兴喜剧团体场景

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九年级：莎士比亚独白

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十年级：《被缚的普罗米修斯》

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七年级：剧本戏剧

七年级戏剧课程第一学段的学生带来了莎士比亚《尤利乌斯-凯撒》的读者剧场改编版。七年级的学生们此前已通过即兴创作和默剧（身体意识）探索了提升创作过程的不同方法，现在则学习在戏剧剧本中扮演喜剧角色的结构与技巧。

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八年级：即兴喜剧团体场景

八年级学生通过 “喜剧的艺术 ”单元探索了意大利即兴喜剧类型。学生们首先运用研究技能调查即兴喜剧中的定型角色，随后分组为八年级同学呈现了一个即兴喜剧场景。老男人角色潘塔隆、博士和上尉纷纷登场，年轻的恋人弗拉维奥和伊莎贝拉，以及仆人与小丑角色阿尔莱基诺、科隆比娜、布里拉格和佩德罗利诺也相继亮相，上演了一幕幕令人捧腹、有时又让人摸不着头脑的剧情。

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九年级：莎士比亚独白

他们需持续吸引观众，因此运用强有力的声音、肢体和姿态来保持观众的投入。

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十年级：《被缚的普罗米修斯》

十年级：《被缚的普罗米修斯》--当古希腊戏剧遇见非西方戏剧风格：铃木忠志

学生们需要研究、学习、排练并表演铃木忠志的现代日本戏剧形式，随后将他们的肢体剧场训练与一段古典文本相结合。学生必须：排练、学习并表演10种行走方式和4个基本姿势。保持良好的参与度、专注力和积极倾听。运用上述技能参与课堂及公开演出。这在去年九月已有展示。

此后，学生们还需要：完成试镜流程，注解剧本，学习编舞/舞台调度，并设计各自的幕后职责（面具、服装、宣传海报、介绍性ppt、以及策划配乐）。此外，还需通过艺术家的反思写作（艺术过程日志）来诠释、塑造、选择、构建并展现对其角色的洞察，塑造想法的选择与洞见。最终以风采（自信与控制力）进行表演，并展现出对该风格良好的意识、理解与控制力。