(赫米在丈夫的陪同下返回学校探访）
在教育的世界里，每个人的成长历程都是一座故事宝库。今天，乌塔霍伊广州校区迎来了一位荷兰教师，她在这里工作了十多年，十年后离开，又和丈夫一起回来探望。Helmy Dirven，这位来自荷兰的教育工作者，她的故事不仅仅是离开和回归，更是一个关于教育理念、人文关怀和归属感的故事。
01
教育的力量 : 故事之旅
教育不仅仅是一系列课程，更是一次灵魂之旅。Helmy 的故事就是一个很好的例子。2004 年，当她第一次来到广州时，这座城市充满活力的文化和无限的发展机会吸引了她来到乌塔霍伊学校。一次偶然的机会，她遇到了学校的创始人桃乐茜，学校的国际化和创新氛围给她留下了深刻的印象。这次偶遇成为她选择乌塔洛伊学校作为事业归宿的导火索，她在乌塔洛伊学校担任了十年的幼儿园教师。2014年，她因个人原因离开，但十年后，她又回到了乌塔霍伊学校，眼中依然洋溢着对这个 "第二故乡 "的温情。
回想起 21 年前初到学校时的情景，赫米感慨万千。她惊叹于 Utahloy 的变化--从最初的简陋到如今的现代化设施。虽然学校的基础设施发生了巨大变化，但有一点始终未变：师生之间真挚的联系。在参观过程中，赫米注意到老师和学生们仍在愉快地合作开展活动，相互尊重，这种爱多年来从未动摇过。
(老友重聚）
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国际教育理念 : 培养全球公民
在教育界，多元文化的教学环境是培养世界公民的摇篮。作为一所领先的 K-12 国际文凭认证学校，也是大湾区唯一一所提供 7 种不同母语教学的学校，乌塔霍伊学校一直秉承开放、包容的教育理念。这种多元化的学习环境不仅能让学生接触不同的文化和语言，还能培养他们的全球视野和跨文化交流能力。
赫米一直对乌塔霍伊致力于多语言、多文化教学环境的做法大加赞赏，他认为，在这样一个丰富多彩的环境中成长的学生，不仅掌握了多门语言，还深刻理解了不同文化的独特魅力。这种教育方式真正体现了提供国际教育的意义，为学生铺就了一条通往更广阔未来的道路。
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人文关怀 : 教育的多维价值
教育不仅是传授知识，也是建立联系和培养成长。在人工智能时代，赫米的话引起了深深的共鸣："机器可以取代许多工作，也许有一天人工智能也能教课。然而，师生之间的情感联系和互动质量是人工智能无法取代的。这些情感交流对孩子的身心健康至关重要。"
这种人文关怀是乌塔霍伊学校办学理念的基石，也是学校未来的坚定信念。学校通过丰富的课外活动、师生互动和个性化指导，帮助学生发掘学业以外的潜能，培养学生的独立性和同理心。
（在她以前的课堂上，她与学生互动）。
04
一所学校的历程 : 不仅仅是建筑和设施
乌塔霍伊学校的故事不仅仅是关于它的建筑和设施，更是关于爱与激情的叙述。正如赫米曾经说过的，"如果要用三个词来形容乌塔霍伊，我会说这是一所充满爱心、鼓舞人心和国际化的学校"。对于赫米来说，作为教育前辈，她希望所有的新教师都能保持最初的激情，不断学习，与时俱进，不断创新。乌塔霍伊学校不仅仅是一所学校，它还是一个大家庭，一个充满活力的社区，一个追求卓越的承诺。
（采访迪尔文夫妇）
“让我们共同成长，共同书写乌塔霍伊学校的未来。
让我们共同激励下一代的学习者和领导者。乌塔霍伊学校不仅仅是一所学校
它是一个家，一个社区，一个追求卓越的承诺。“
作者 向琪琪
乌塔霍伊教育基金会顾问
（Helmy在丈夫陪同下回到学校参观）
在教育的世界里，每个人的亲历故事是最珍贵的财富。今天，Utahloy广州校区迎来一位曾经工作了10年的荷兰外教Helmy Dirven，她在离开学校10年后仍心系学校，决定和她的丈夫再次回到这块她熟悉的热土进行访问。 Helmy老师，这位来自荷兰的教育工作者，她和Utahloy的故事，不是一个简单的离别与重逢，而是一段关于教育理念、人文关怀与归属感的印迹。
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教育的力量 : 从故事中感受教育的魅力
教育不仅是一堂课，更是一段心灵之旅。老师的故事正是这样一个典型的例子。她是一位曾在Utahloy学校工作十多年的荷兰老师，回忆起她初到广州时，被这座充满文化气息的城市所吸引。一次偶然的邂逅，让她遇见了学校的创办人Dorothy，听她对学校的介绍后，Helmy深深感受到这里是一个充满国际化氛围与创新精神的学校，因此她决定在这里开启自己的职业生涯，并且在这里担任幼儿园外教一做就是10年。
她回想到21年前她刚开始在Utahloy工作的场景，她欣喜地看到如今Utahloy学校经历了翻天覆地的变化--从最初的简陋设施到如今的现代化建筑，学校在硬件设施上有了巨大的提升。
（Helmy老师和她的老朋友们亲切会面）
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国际教育理念 : 培养全球公民多元文化的能力
在教育的世界里，多元文化的教学环境是培养全球公民的摇篮。Utahloy学校作为一所国际IB认证的K12学校，并且是大湾区唯一一家开设7种母语课程的学校，始终秉持开放包容的教育理念，为学生提供了一个充满文化融合与多样性的学习环境。这种多元化的教育模式不仅让学生接触到不同的文化与语言，更培养了他们的全球视野与跨文化交流能力。
Helmy老师非常赞许学校一直坚持的多语种、多文化的教学环境。她认为学生在如此多元化的环境中成长，不仅能够掌握多种语言，更能理解不同文化的独特魅力。这种教育方式是真正的国际化教育，它为学生的未来开辟了更加广阔的天地。
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人文关怀 : 教育的多维度价值
教育不仅仅是知识的传授，更是情感的连接与心灵的成长。在 AI 时代，Helmy的话让人深思："机器可以替代许多事情，或许未来甚至可以由机器人来上课。
这种人文关怀是 Utahloy 学校的核心优势，也是它在未来发展中的坚定信念。学校通过丰富的课外活动、师生互动和个性化指导，帮助学生在学术之外发现自己的潜力，培养他们的独立性与同理心。
（Helmy老师回到她当年工作的教室里和孩子们互动）
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学校之旅 : 不仅仅是建筑和设施
Utahloy学校的历程不仅仅是关于建筑与设施的建设，更是关于爱与激情的故事。正如Helmy老师说："如果让我只用三个词去形容Utahloy，我觉得它是一所极具同理心的、激励人心的、国际化的学校。
（Dirven夫妇接受本文采访）
与我们一起成长，
共同书写 Utahloy 学校的未来！
让我们一起为教育的力量而努力，
让每一位学生都能找到自己的光芒！
作者：向琦奇
香港誉德莱教育集团顾问
(Helmy는 남편과 함께 학교를 다시 방문하였음)
교육계에서 모든 사람의 개인적인 이야기는 가장 소중한 보물과도 다.오늘 유탈로이 광저우 캠퍼스는 10년간 근무한 네덜란드 출신의 Helmy Dirven 선생님을 맞이하였다.10년간의 공백에도 전여히 학교에 대한 애정을 가지고 있는 Helmy 선생님은 남편과 함께 친숙한 이 땅으로 돌아와 방문하기로 결정하였다.네덜란드 출신의 교육자 Helmy 선님과 유탈로이와의 이야기는 단순한 이별과 재회가 아니라 교육 이념과 인문학적배려, 소속감의 각인이었다.
01
교육의 힘 : 이야기로 느끼는 교육의 매력
교육은 단순한 하나의 수업이 아니라 마음의 여정이기도 하다.유탈로이에서 10년 이상 근무한 네덜란드 선생님 Helmy의 이야기가 그 대표적인 예이다.Helmy 생님은 광저우를 처음 방문했을 때 광저우의 문적 매력에 매료되었다고 회상하였다.우연한 기회에 학교 설립자인 Dorothy를 만나 학교 소개를 듣고 국제적인 분위기와 혁신 정신이 가득한 학교라는 것을 깊이 느낀 Helmy 선님은 유탈로이 스쿨에서 경력을 시작하기로 결심하고 10년간 유치원 외국인 교사로 일하다가 2014년 개인적인 사정으로 학교를 떠났다.10년이 지난 지금, 그녀는 '제2의 고향'을 떠났을 때와 마찬가지로 따뜻한 눈빛으로 유탈로이로 돌아왔다.
Helmy 생님은 21년 전 처음 유탈로이 스쿨에서 일하기 시작했을 때를리 떠올며, 초라했던 시작부터 지금의 현대식 건물에 이르기까지 학교의 하드약적으로 발전하는 등 유탈로이가 얼마나 많이 변했는지 보고 기뻐했다.그러나 이 모든 변화 속에서도 한 가지 변하지 않은 것은 교사들의 학생들에 대한 사랑이다.Helmy는 학교를 다시 방문했을 때 교사들이 학생들과 함께 기쁨과 존경으로 가득 찬 활동을 하는 모습과 교사와 학생 간의 정서적 유대감이 변하지 않았다는 것을 특히 느꼈다고 말했다.
(Helmy 선님이 옛 친구들을 만났음)
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국제 교육 철학 : 세계 시민의식을 위한 다문화 역량 배양
교육계에서 다문화 교육 환경은 세계 시민의식의 요람이며, 국제 IB 인증을 받은 초중고 학교이자 그레이터 베이 지역에서 유일하게 7개 모국어 프로그램을 제공하는 학교인 유탈로이 스쿨은 학생들에게 문화적으로 통합되고 다양한 학습 환경을 제공하는 개방적이고 포용적인 교육 철학을 항상 견지해 왔다.이처럼 다원화된 교육 모델은 학생들이 다언어에 문화와 뿐만 아니라 글로벌 시각과 문화 간의 사소통 능력을 개발할 수 있도록 돕는다.
Helmy 선생님은 학교의 다국어 및 다문화 교육 환경을 칭찬하였다.그녀는 학들이 다양한 환경에서 자라면 여러 언어를 습득하는 것은 물론, 다양한 문화의 독특성한 매력도 이해할 수 있을 것이라고 믿는다.이와 은 교육은 진정으로 국제적인 교육이며, 학들생의 장래에 더 넓은 세상을 열어줄 것이다.
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인문학적 배려 : 교육의 다차원적 가치
교육은 지식 전달만이 아니라 감정적 연결과 정신적 성장에 관한 것이기도 하다."기계가 많은 것을 대체할 수 있고, 미래에는 로봇이 수업을 가르칠 수도 있을 것이다.하지만 학과 교사 사이의 감정적 연결은 기계로 대체할 수 없으며, 이러한 감정적 상호작용은 아이의 신체적, 정신적 건강에 필수적이다. "라고 Helmy 선님이 말했다.
이러한 인문학적 접근 방식은 유로이 스쿨의 강점이자 앞으로도 굳건히 지켜나갈 신념이다.학교는 풍부한 과외 활동, 교사-학생 간 상호작용, 개인별 맞춤 지도를 통해 학들이 학업 외의 잠재력을 발견하고 독립심과 공감 능력을 키울 수 있도록 돕는다.
(Helmy 선님은 자신이 일하던 교실로 돌아가 아이들과 대화하였음)
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학교투어 : 건물과 시설 그 이상의 것
유탈로이 스쿨의 여정은 단순히 건물과 시설의 건설에 관한 것만이 아니라 사랑과 열정의 이야기이다."유탈로이 스쿨을 단 세 단어로 표현한다면 공감적이고 고적무인 국제적인 학교라고 말하고 싶다.".교육자 출신인 Helmy 선생님은 모든 신임 교사들이 교육에 대한 마음과 시대에 발맞춰배우고 혁신하는 능력을 계속 유지하길 바란다.유탈로이는 단순한 학교가 아니라 가족이자 활기찬 커뮤니티이며 우수성을 향한 약속이다.
(본 기사를 위해 인터뷰에 응한 Dirven 부부)
유탈로이 스쿨의 미래를
함께 써나가며 성장하세요！
모든 학이 자신만의 빛을 찾을 수 있도록
교육의 힘을 위해 함 께력합시다！
작성자： 向琪琪
홍 유탈로이 교육그룹 컨설턴트
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