作为中学表演艺术部忙碌两周活动的一部分，B604″黑匣子”剧场教室舞台迎来了七年级、八年级和九年级戏剧学生的精彩演出。
七年级S班戏剧：
《仲夏夜之梦》
莎士比亚短篇读者剧场
在”剧本戏剧”单元中，七年级学生围绕”如何通过剧本与即兴戏剧的表演技巧，重塑面部表情、声音、肢体和仪态”展开探索。通过即兴创作提升创意过程后，学生们学习了在剧本演出中塑造角色的结构与技巧。
他们通过夸张的肢体语言、清晰的声音投射、生动的哑剧表演和富有张力的叙事，在演绎不同角色时展现出表演才华。学生还深入探讨剧本主题，并为演出策划配乐。
为何选择莎士比亚？
因为他的作品至今仍能引发共鸣。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等经典剧目持续上演，正源于人们对莎翁思想与文字的永恒热爱，以及他对人性情感的深刻洞察。
八年级I班与S班戏剧：
即兴喜剧
八年级学生通过”喜剧艺术”单元探索意大利即兴喜剧。他们首先研究典型角色，随后分组创作并呈现喜剧场景。
年轻演员们通过面部表情、声音、手势、动作和肢体等元素，结合”滑倒””绊倒””二次反应”等滑稽技巧进行创作。学生还根据角色研究，利用B604现有服装资源设计戏服。
舞台上，老顽固Pantalone、学究Il Dottore、吹牛军官Il Capitano，与年轻恋人Flavio和Isabella，以及仆人小丑Arlecchino、Colombina等经典角色轮番登场，制造出既爆笑又令人捧腹的混乱场面。
九年级戏剧：
《福尔摩斯与巴斯克维尔的猎犬案》
九年级学生选择经典剧目在”黑匣子”剧场进行改编演出，探索如何通过设计、表演和导演手法呈现特定时空的核心主题。
他们改编自阿瑟·柯南·道尔爵士的经典侦探故事，在创作中需深度解读角色，与导演协作，并通过艺术日志记录角色塑造过程。
特别挑战在于：演员们需在黑暗中仅凭声音演绎故事！他们巧妙运用声线变化、手电光影和音效设计，在广播剧形式中营造紧张氛围，牢牢吸引观众注意。
十年级音乐剧混搭单元
历经数周电子作品集任务和个人项目后，十年级学生将耳熟能详的旋律创新融合，打造出充满活力的音乐剧混搭作品。
他们研究百老汇音乐剧结构，选用现代流行歌曲进行创意改编，通过作曲、编舞和表演完成课堂评估，旨在培养对戏剧风格的认知与自主学习能力。
精彩组合包括：《艾薇塔》”阿根廷别为我哭泣”×酷玩乐队”Fix You”；《发胶明星梦》”You Can’t Stop the Beat”×皇后乐队”Don’t Stop Me Now”；《屋顶上的小提琴手》”To Life”×酷玩”Viva La Vida”；同剧”假如我是富人”×布鲁诺·马尔斯”24K Magic”；《妈妈咪呀》”指尖流逝”×比莉·艾利什”Everything I Wanted”等。
金秋九月
新学年的艺术盛宴即将启幕
我们剧场再见！
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