先日のYear6「個人と社会」プロジェクトで、生徒たちは魅力的な地図の世界をめぐるエキサイティングで魅力的なグループワークに取り組みました。生徒たちの熱意と好奇心には目を見張るものがあり、様々な種類の地図を調べ、それぞれが私たちの世界についてユニークな洞察を示してくれました。

生徒たちは小グループに分かれ、効果的に協力し合い、発見を分かち合うことができた。生徒たちは、物理地図、地形図、政治地図、道路地図、データ・資源地図など、さまざまな種類の地図を探検した。地図の種類ごとに、それぞれの特徴や目的が示され、グループ間で有意義な議論が交わされた。

グループワークを通して、生徒たちの意欲は並外れていた。生徒たちはチームワーク、コミュニケーション能力、批判的思考力を発揮し、自分たちの発見をクラスで発表した。その雰囲気は興奮に満ちており、生徒たちが地図について学ぶだけでなく、共同作業や発見の喜びについても学んでいることは明らかだった。

年生の地図に関するグループワークは大成功だった。生徒たちの熱意と協力的な精神は、教室をダイナミックな学習環境に変えた。様々な種類の地図を調査することで、生徒たちは自分たちを取り巻く世界について貴重な洞察を深め、将来の学習に役立つスキルを身につけた。私たちは、私たちの世界の複雑さを探求し理解するよう、若い学習者を鼓舞するエキサイティングなプロジェクトを今後も楽しみにしています！

カシュ・ハルダサニ  
MYP I&S 英語習得教師